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反向旅游,顾名思义,是一种与传统旅游方式相反的旅行方式。它打破侍中了传统的“由远及近”的旅游路线,转而选择距离较近但知名度较低的目的地,追求一种别样的旅行体验。这种方式不仅节省了大量的时间和精力,还能让人在旅途中享受到更少的商业化和人潮涌动的困扰。
反向旅游”可以对一些热门旅游目的地的分流,还能够倒逼其提升景区的服务水平和运营能力,而不是躺在自然资源上坐地收钱。比如不少网友就提到,一些传统的热门景区,被过度地商业开发,并且基本上被开发得千篇一律。
尤其是像各地的一些“古镇”,卖的都是同样的美食小吃、同样的文创产品,缺少本地特色。“反向旅游”代表的旅核谈轮游市场的新变化,意味着互联网种草时代,年轻人不再盲目从众扎堆,而是对旅游体验、游玩品质,有了更高的要求。
1. 云南喜洲:
一个鲜为人知的古镇,位于大理附近。这里保留了大量的白族传统建筑和文化,让你在喧闹的大理之外,感受到另一种文化的魅力。
2. 广西阳朔:
这个被誉为“山水甲桂林”的地方,虽然知名度不及桂林高,但山水景色同样秀美。你可以在这里悠哉游哉地骑行,享受乡村的宁静与美好。
3. 湖北恩施:
这是一个被誉为中国小瑞士的地方,拥有雄奇的山水和丰富的溶洞资源。这里的自然风改信光原始而美丽,是探险和摄影的绝佳去处。
4. 福建霞浦:
作为中国最美的滩涂之一,霞浦以其独特的自然风光吸引着无数摄影爱好者和喜欢安静旅行的游客。在这里,你可以感受到大自然的鬼斧神工和人文景观的完美融合。
5. 山西平遥古城:
一个有着2700多年历史的文化名城,这里的古建筑、民俗文化、手工艺品等都是历史的见证。在这里,你可以深度体验中国传统文化的魅力,感受古城的历史韵味。
在高考分数出来之后,要进行一个投档,那么你知道投档是什么意思吗?下面就让我来告诉你关于高考投档的一些注意事项吧。
高考投档线的意思院校投档 分数线 是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1:1。2以内),在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线,简称投档线也称调档线或提档线。各地招办在投档过程中,将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案,按招投总分(含睁尘政策照顾分,下同)从高分到低分排序,按院校招生计划的一定比例进行投档,而投档高校的最低一位考生的成绩,就是该校的调档线。
通常情况下,调档线往往高于录控线;第一志愿生源不足的院校,其调档线等于录控线。考生的档案能不能投给学校,最关键取决于招投总分是否达到了调档线。
例如第一批的某高校理工类计划30人,填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人,省招办按招生计划数的1.2倍(30×1.2)需投档36份,计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序,排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅,择优录取其中30人,将不予录取的6人档案退回省招办。
高考 提档线 的意思提档线,也叫调档线或投档线。即招生院校按照提档比例提取考生档案的最低分数线,与学校最终的录取线并不完全相符。
例如规定本科一,二批院校的一志愿按1:1.2的比例确定提档人数,学校按招生计划录取结束后,将把多余的百分之二十考生档案退回省招生考试院。提档的最低分便称为提档线。
因此,即使考生的成绩达到了提档线,也未必一定能够被取。
特殊情况:如果学校未完成招生计划则有可能降低提档线录取昌稿。
高考录取线与投档线的区别据各省市地区 教育 考试院公布的数据,今年各地高考成绩将从6月22日左右起陆续公布。随着高考录取工作的展开,已有不少考生和家长紧张地投入到填报志愿的准备工作中。志愿无忧网的专家提醒,在参考历年的录取数据时,考生及家长应尤其注意区分录取线与投档线,避免因认知混淆而导致落榜。据志愿无忧网李老师介绍,河南郑州的考生张民(文中人名为化名)在2023年高考中取得了561分,超出理科一本分数线56分。
在选择大学时,张民和家长一起查阅了大量报考资料,最后选择了山东大学 、四川大学、重庆大学、北京科技大学、吉林大学和兰州大学六所高校,专业也选择了服从调剂。然而最终小张却意外落榜了。“家长非常不解,拿着一摞报考指导书来问我,为什么研究了这么多数据还会没学上?”对此李老师分析道,许多家长和考生使用的资料和数据都没错,但错在只关注学校的最低录取分数线,而忽视了投档线。
“由于录取分数线中包括了贫困专项招生、自主招生等特殊类型的招生,因此,在填报志愿时我们要更重视投档线,千万不能把二者混为一谈。比如,某大学当年的理科一本最低录取线是551分,但最低投档线却是563分,比前者高了12分。这种情况在一本录取批次中更为常见,应该引起家长和考生的重视。”
高考投档小贴士1、投档线全称为录取投档线,凡控制线上填报某校志愿的考生人数多于悉迅禅招生计划数,按招生计划的一定比例(最多不得超过招生计划的120%),对第一志愿考生投档,排序在最后一位的考生成绩即为该校投档线。
2、录取线全称录取分数线,是各校实际录取考生的最低分数。对于生源比较好的学校来说,录取线高于投档线;对于生源不好的学校来说,录取线可能等于投档线。
高考志愿填报技巧一本重学校
参与一本录取的大多数都是全国重点大学,尤其是985、211大学是我国高等教育的脊梁、一流的师资、一流的教学、一流的科研、一流的管理,大都集中在这里,尽管在全国数量上他只占全国普通高等院校的不到10%,但是科研经费,重点学科的比例,却占了全国普通本科高校的90%以上,只有进入了这样的高等学府,才能成为一流高级的专门人才和民族的精英提供可能。一本院校中,大都属于综合性大学,即使是以农林、师范、外语、地矿、医学等命名的行业性大学,你比如说北京林业大学、中国农业大学,尽管是农林属的行业性大学但是在上世纪90年代以来,也都开始了向综合性发展。十一大学科门类中,最少的大学也有六七个,而且是文理兼容、历史悠久、学风纯正,积淀深厚,因此,综合性大学对人的个性开发和综合素质的锻造,都有非常好的促进效果。能在一所综合性大学,学习生活四年,可以很好地丰富一个人的知识结构,尤其体现在一个人身上的大学素养是其他学校不能比的,四年以后,孩子 毕业 ,无论 考研 、 出国 、或者就业,都占有绝对的优势。
二本重专业
1.综合性大学较少,行业性大学居多,一般这些行业性大学,历史早、底子厚,不仅办学水平高,而且社会影响大,毕业生相对容易就业。
2.二本院校,数量众多、鱼龙混杂、低于分布广泛,而且大多居于二三线城市,除了少数几个大中城市的部分高校以外,大多数的学校,每年的录取分数,趋于扁平,加上这些学校的招生人数,是相对比较多的,所以报考的区分度较小,在一定程度上,增加了选择的难度。
3.二本院校合并、升格、改制和更名的较多,尤其以某某学院,就是地名后加上学院后缀,这样的学院特别多,你比如说三江学院,加深学院,邢台学院等等。
4,新开设的专业居多。多数条件并不具备,或者是不完善。通过以上几点,二本应该重专业。
三本重校名
三本院校,一般是指民办的本科院校或者是独立学院。独立学院的名称很特别,你从名称上一看,好象一个 拖拉机 ,后面挂着这个大拖斗,选择这些院校,主要看前面的主体母校,一般的就主体母校来讲,可以分为两个层次,一个是重点大学举办的独立学院,就是我们刚才谈到的985、211;
二是二本院校,举办的一些独立学院,这个同样情况下,以同样得分数,你首先选前者。三本,要重校名。
根据以上的分析,总之我们可以得出这样的一条结论,一本重学校,二本重专业,三本重校名,专科重技能。重点大学看科研,普通本科看教学,三本以下看实践。同时有很多的考生和家长不知道公办学校与民办学校的区别,也有很多考生和家长不知道独立学院是什么学校,考生和家长应该全面的了解目标院校。
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问题一:中考中的均衡生是什么? 中考均衡生编辑
即在森樱中考中的均衡生,为促进教育公平而设立的。是指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。每个学校都有一定的名额,由电脑自动选择,根据排名由高到低。有些地方也叫定向生。
问题二:什么是均衡生? 就是为促进教育公平而设立的。是指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。每个学校都有一定的名额,由电脑自动选择,根据排名由高到低。有些地方也叫定向生。 均衡生政策对有潜质的家庭贫困学生是雪中送炭,让许多在中考中未达到学校分数线却有潜力的学生有了接受优质教育的机会。百度百科里面有详细解释
问题三:中考均衡生是什么 中考中的均衡生,为促进福育公平而设立的。是指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。每个学校都有一定的名额,由电脑自动选择,根据排名由高到低。有些地方也叫定向生。
该指标享受条件:
学籍在本校,且初一至初三年级三个学年均在该校学习的应届初中毕业生(含正常转学、休学的学生,不含往届生),才有资格参与20%均衡生招生指标的竞争。 均衡生政策对有潜质的家庭贫困学生是雪中送炭,让许多在中考中未达到学校分数线却有潜力的学生有了接受优质教育的机会。?
问题四:什么是统招生,什么是均衡生? 在中考中携春清的均衡生,为促进教育公平而设立的。是指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。每个学校都有一定的名额,由电脑自动选择,根据排名由高到低。 最简单的一句话: 离分数线还差一两分,不用择校就可以去 均衡生,就是不花钱的择校生,略低于统招生分数线,而高于择校生分数线,招的是那些未达到分数线的可能有潜能的学生。所谓“均衡”,就是“大家分一分,每人一杯羹”的意思,很像以前的高中保送读大学,只不过均衡生的招生由市招办完成,而不是学校。 实际上,均衡生名额越多,统招生名额就越少,那么统招生的分数线就越高。因为普辩前通高中能够接受的学生数量是有限的,而择校生名额是不能减的,减一个就少13800;要招均衡生,就减统招生,有点像在分数上劫富济贫。 所以,现在我们看到大部分的学校今年考上严分,考上高中的人数远远低于去年,表面上看似乎教学质量下降了,其实是统招生名额少了。今年的均衡生名额占整个招生人数的30%,比去年足足高了20%,那么相应的全市四所高中的统招生名额也减少了20%,自然各学校的上线人数比去年少了。如果哪所学校的上线人数比去年多,就说明他今年的教学质量提高了。 关于均衡生具体详解: 首先,均衡生名额是分配到校的。2023年甲城市的统招生计划按20%均衡分配到初中学校(共120人,也就意味着按成绩录取的名额少了120个,所以今年甲城市的分数线才如此之高);A校、B校、C校的统招生计划按40%均衡分配到初中学校(B校320人,C校280人,A校240人)。各初中的均衡生计划指标计算方法:均衡生计划÷全市本届学生初一入学年报数=均衡生计划系数;系数×某初中学校本届学生初一入学年报数=某初中学校均衡生计划指标数。计算结果呈小数时按“四舍五入”原则调整成整数。 其次,均衡生的录取流程包括: 1、均衡生资格审查(报均衡生的考生必须具备:在就读学校读满三年;应届生); 2、均衡生资格公示; 3、填报普高志愿时,填写均衡志愿(均衡志愿为平行志愿)。 4、普通高中最低录取控制线(今年461分)公布以后,总分略低于该线的学生有机会被录取为均衡生,录取时按高分到低分录取,直到该校均衡名额满额为止,但录取工作由招办统一完成,并非学校自行确定。 举例:H重点高中分配到B校均衡名额10人,C校均衡名额10人,A校均衡名额10人。 按今年分数线计算,第三批志愿未被录取的具有均衡资格的考生优先录取(比方说甲考生第三批第一志愿是B校,但他只考了474分,B校分数线是484分,那么看第二志愿; 第二志愿是C校,按第二志愿录取降10分的原则,474-10=464分,而C校分数线是464.5分,那么看第三志愿; 如果他第三志愿不报,他将不被第三批录取,而占用就读学校的一个均衡生名额; 当然,如果他第三志愿填A校了,那么他最终会被A校录取为统招生,而不占用均衡生名额); 总分略低于461分的考生,按名次录取。(比方说具有均衡生资格的乙考生总分为460分,他将被录取为B校均衡生;A校凡低于461分的考生中,成绩前10名的会被录取为B校均衡生;未报B校均衡志愿的考生除外。如果第10名的考试分数为457分,那么457分往下数10人,被录取为C校均衡生;未报C校均衡志愿的考试除外。再往下数10人被录取为A校均衡生;未报A校均衡志愿的考生除外。若丙考生只考了456分,具有均衡生资格,但填均衡志愿时仅填写了B校均衡志愿,那么他最终又不会被任何学校录取为均衡生,丙的均衡机会就让给了低于461分的第31名考生,丙只......>>
问题六:什么叫均衡生? 1.均衡生政策对有潜质的家庭贫困学生是雪中送炭。如上面提到的董阳峰同学,据我分析,三年后他考入重点大学的希望非常大。但若没有政策,凭他的中考成绩及家庭经济条件,不可能进入一中,很可能就断送了他的前程。2.均衡生最好也划一条分数线。从我班情况看,530分以下的2个均衡生,虽然名次上有一些进步,但仍然较差,学习非常吃力,难以跟上进度。我认为他们还不如进职业高中,将来考职业学院,让他们在一中拖,实际意义不大,对他们也未必公平。我想能否在均衡生中也划一条分数线,比方说比统招线降100分,低于100分,你这个学校的均衡生名额收回,给那些中考成绩较好的薄弱学校,这样也可鼓励薄弱学校之间的竞争。3.标本兼治,让“均衡生”这一名词消失。应该说,均衡生政策是治标不治本之举,它对教育的公平、公正也是相对的,另外,它对重点高中的教学也带来一定的负面影响。我认为要从根本上解决义务教育的公平公正问题,应从源头上抓,最彻底的办法就是对全体初中教师也采取摇号的方法,重新分配到各个初中,同时也使各个初中的教学设施等硬件也达到相对均等,这样就自然取消了热点与薄弱之分,真正做到均衡发展,教育公平。
问题七:均衡生是什么意思 均衡生的比例乘各乡镇的生源数
问题八:均衡招生线是什么意思? 在中考中的均衡生,为促进教育公平而设立的。是指在中考分数线下的在学校排名较高的学生可按正取生录取。每个学校都有一定的名额,由电脑自动选择,根据排名由高到低。 最简单的一句话: 离分数线还差一两分,不用择校就可以去 均衡生,就是不花钱的择校生,略低于统招生分数线,而高于择校生分数线,招的是那些未达到分数线的可能有潜能的学生。所谓“均衡”,就是“大家分一分,每人一杯羹”的意思,很像以前的高中保送读大学,只不过均衡生的招生由市招办完成,而不是学校。 实际上,均衡生名额越多,统招生名额就越少,那么统招生的分数线就越高。因为普通高中能够接受的学生数量是有限的,而择校生名额是不能减的,减一个就少13800;要招均衡生,就减统招生,有点像在分数上劫富济贫。 所以,现在我们看到大部分的学校今年考上严分,考上高中的人数远远低于去年,表面上看似乎教学质量下降了,其实是统招生名额少了。今年的均衡生名额占整个招生人数的30%,比去年足足高了20%,那么相应的全市四所高中的统招生名额也减少了20%,自然各学校的上线人数比去年少了。如果哪所学校的上线人数比去年多,就说明他今年的教学质量提高了。 关于均衡生具体详解: 首先,均衡生名额是分配到校的。2023年甲城市的统招生计划按20%均衡分配到初中学校(共120人,也就意味着按成绩录取的名额少了120个,所以今年甲城市的分数线才如此之高);A校、B校、C校的统招生计划按40%均衡分配到初中学校(B校320人,C校280人,A校240人)。各初中的均衡生计划指标计算方法:均衡生计划÷全市本届学生初一入学年报数=均衡生计划系数;系数×某初中学校本届学生初一入学年报数=某初中学校均衡生计划指标数。计算结果呈小数时按“四舍五入”原则调整成整数。 其次,均衡生的录取流程包括: 1、均衡生资格审查(报均衡生的考生必须具备:在就读学校读满三年;应届生); 2、均衡生资格公示; 3、填报普高志愿时,填写均衡志愿(均衡志愿为平行志愿)。 4、普通高中最低录取控制线(今年461分)公布以后,总分略低于该线的学生有机会被录取为均衡生,录取时按高分到低分录取,直到该校均衡名额满额为止,但录取工作由招办统一完成,并非学校自行确定。 举例:H重点高中分配到B校均衡名额10人,C校均衡名额10人,A校均衡名额10人。 按今年分数线计算,第三批志愿未被录取的具有均衡资格的考生优先录取(比方说甲考生第三批第一志愿是B校,但他只考了474分,B校分数线是484分,那么看第二志愿; 第二志愿是C校,按第二志愿录取降10分的原则,474-10=464分,而C校分数线是464.5分,那么看第三志愿; 如果他第三志愿不报,他将不被第三批录取,而占用就读学校的一个均衡生名额; 当然,如果他第三志愿填A校了,那么他最终会被A校录取为统招生,而不占用均衡生名额); 总分略低于461分的考生,按名次录取。(比方说具有均衡生资格的乙考生总分为460分,他将被录取为B校均衡生;A校凡低于461分的考生中,成绩前10名的会被录取为B校均衡生;未报B校均衡志愿的考生除外。如果第10名的考试分数为457分,那么457分往下数10人,被录取为C校均衡生;未报C校均衡志愿的考试除外。再往下数10人被录取为A校均衡生;未报A校均衡志愿的考生除外。若丙考生只考了456分,具有均衡生资格,但填均衡志愿时仅填写了B校均衡志愿,那么他最终又不会被任何学校录取为均衡生,丙的均衡机会就让给了低于461分的第31名考生,丙只......>>
问题九:高中录取的“”均衡生”是啥意思? 各科全面发展,大概这个意思,特长生的反意
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