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感恩节的意义是向上帝的慷慨恩赐表示感谢。
感恩节的正餐,全国上下实际上都一样。餐桌上总是摆满了各式各样的美味食品。自然主要是火鸡。吃南瓜馅饼是让大家记得当年印第安人曾送给第一批定居者这样的礼物。
1、个体的人是非常渺小的,吃、穿、住、行,无一不是他人的支援,一个人不可能独立生存于世间。我们汉字的“人”字非常有意思,一撇一捺互相支撑,象征人是要相互温暖,相互照亮才能走完各自的人生历程!
2、介绍一下佛家的理念——“上报四重恩,下济三途苦”。四重恩指的是国土恩、众生恩、父母恩、佛恩。
(1)国土恩:国家安定,我们才有安定的生活环境,古人说“宁为太平鸡犬,不做乱世之人”,意思是说宁肯作太平盛世中一只鸡,一只狗,也不愿意作乱世中的一个人,战争灾乱年代的人比不上太平年代的一只动物。不要说大的战争,就是自然界的地震、雪灾等灾害来临时,我们就知道个人需要国家的恩护。
(2)众生恩:众生,就以人而言,如前所述,我们是相互依存的。
(3)父母恩:生养之恩比天高!
(4)佛恩:这是佛家观念,对我们不信仰佛教的人而言,佛恩可以理解为师长教化教育的恩情。因为“佛”是印度音译,意思是觉悟者的意思,佛的一切功德可高度概括为“觉、正、净”,觉悟宇宙真理不迷惑、意识言行正确、心念纯净无私,以此德行来化度众生。所以,佛恩我们理解为师长教育之恩,师长让我们由蒙昧走向文明,由无知孩童成长为一位有知识的少年,再走向自己美好的人生!
3、再谈佛家大慈大悲的观念,八个字——“无缘大慈,同体大悲”。缘,缘由,比如今天我对你微笑,明天你对我点头,微笑是缘,点头是果,但佛家崇尚没有缘由的慈爱,因为众生,宇宙间一切生命本来一体,自然人苦为我苦,人饥为我饥,生起同体的大悲(怜悯)之心!
(二)第二点,感恩是积极的人生态度——感恩的人不会怨天尤人,会自省、自立、自强。
1、感恩立足于正确认识个体与他人、与世间万物正确认识的至高智慧,形成于真诚内省之中。
2、感恩的人会正视自己的优缺点,所以一定会是谦虚的,不狂妄自大的。
3、感恩的人是进取的,因为珍爱人生,包括珍爱顺境,也珍爱逆境和苦难,在感恩的人看来,苦难是老师,教会自己智慧,值得从中反思,所以不但不埋怨,反而视为学习和锻炼自己的机会。
(三)第三点,感恩是巨大的人生力量——感恩的人会坚强、自信、健康、仁慈!
1、感恩带来坚强,因为感恩的人珍爱人生的顺逆境界,所以淡看一切不幸甚至灾祸劫难,自然坚强无畏!
2、感恩带来信心,感恩的人以苦难为师,心中会永远看到希望!
3、感恩带来健康,感恩的人心底坦荡知足,少私欲杂念,睡能安睡,醒时心静,身心和谐,自然健康!
4、感恩创造和谐,感恩的人对他人,包括父母、亲人朋友,乃至天地万物常怀敬意,与天人合一,所谓仁者无敌,我即宇宙,宇宙即我,一切行为无损世界而顺世间生化之道理,自能于和谐中拥有无尽的创造力量。
(四)我们如何感恩?
1、继承好中华民族的感恩传统,就是对创造优秀传统文化的祖先的感恩。中华民族是有感恩传统的民族。古人说:“人有德于我,不可忘也;吾有德于人,不可不忘也”,又说“滴水之恩,当涌泉相报”。
2、感恩从孝顺父母做起。有两句非常严重的话大家一定要记住——“不孝父母乃畜类,不爱国家是贼徒”。有这样一个故事:一个人觉得他的母亲年纪大了,是家庭的拖累,打算把母亲背到深山里去扔了。他的母亲知道后也同意儿子这样做,觉得自己确实拖累了儿子,她给儿子只提了一个要求:那就是给自己准备一些干燥的柴禾。儿子也没有在意母亲为啥提这个要求就答应了,然后在一个大雪天里,这个人就背著母亲进深山去,一路上,遇到难走、溜滑的地段,母亲就扔下几根柴禾,儿子不解地问母亲为啥这样做,母亲说,儿子,你把我扔进深山后,你还得回家,我怕你回来时摔倒啊。儿子一瞬间,良心发现,泪流满面,把母亲背回了家中。这个故事的道理引人深思:我们回报父母的很少,有时觉得父母亲嘛,太亲近了,不必客气,大吼大叫,从不顾及他们的感受,可是,父母也是人,也需要我们的关爱。同是中国传统文化孕育的日韩现代文明,在这方面就比中国人做得好得多!正如前边所说,“滴水之恩,当涌泉相报”,我们从呱呱坠地到长大成人,父母不知付出了多少心血,我们感恩,应从孝顺父母做起。
3、感恩从细节做起,感恩生活,感恩一切人,感恩整个世界。
4、感恩是一种心态。感恩不一定非要惊天动地的行为,有的时候是一个微笑,一声问候,关键是不要如小说中的曹操所说:“宁可我负天下人,不可天下人负我”,而应该是天下没有人对不起我,我是这个世界给予我的已经太多太多,我要尽己所能,回报他人,回报社会,回报天地!愿同学们都能学会感恩,收获美好,拥有一颗感恩的心!
1、于理二言:众生与佛都是清净法性;无二无别;
2、于轮回言:众生都曾辗转互为亲属;
3、都是一体,且都关联,所以不能不感恩。感恩就是修行。
4、修行在于:真为生死,发菩提心,以深信愿,持佛名号;敦伦尽分,闲邪存诚,诸恶莫作,众善奉行。
比如说,你今天呼吸到空气,就应当感恩,感谢大地、太阳、万物。从每件小事做起,使自己心柔软起来。
对于学生来说,感恩的“恩”可能更多是指“父母养育之恩”,“老师教导之恩”,或者是“朋友同学互助知恩”等等,这些“恩”当然是值得去感谢,这也代表了我那个阶段的认识。但随着对社会了解的深入,我觉得值得去感恩的东西越来越多......
当看到一些身残志坚的勇者,我会感谢上天给了我一个相对完整的躯体;看到多少失明、失聪的不幸遭遇,我会感慨,谢天谢地,我还能去欣赏、去倾听周围美丽的世界;西北的旱灾让我倍加珍惜我们的水源,谢谢上天我们还没有被渴死......这个世界有太多的东西值得我们去感恩。感恩的心让我更加珍惜现在所拥有的东西,并尽力地去保持这种状态。
今天你“感恩”了吗?但愿这不仅仅是一句空洞的口号,感恩的话你就去珍惜你所拥有的一切。
感恩母亲,因为是她把自己带到世界上来的!你的出生是你母亲最幸福又最痛苦的时候!所以应该感谢母亲!
人的生命过程总是在与他人的联络中的,是他人给予你一切。试想一下,如果没有他人,你活一天都活不下去。因此,要感恩,感恩他人。感恩节的由来就是英国清教徒到达新大陆后再印第安人的帮助下活过冬天,来年他们收获时感恩印第安人的帮助的节日
好好的活着,不叫他们操心就是对父母最大的感激
物质意识辩证关系 侧重意识能动作用
价值观的导向作用
为什么不要感恩? 要知道你的出现是因为你的父母,没有你的父母就没有你;你学会的所有知识那都不是凭空而来;你的吃的穿的也不是凭空而来。我这样说并是要你信仰什么,但这是一种积极的生活方式,相反难道你要厌世,做一个愤青?那样你会觉得社会很不公平。培养感恩的心就需要自己去感觉了,多用你那纯洁的那片心灵去看这社会。例如很多母爱,父爱或很多无私奉献的人。我觉得有套书还不错,叫《感悟母爱》吧! 事例都比较真实。
希望采纳
1、在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
2、您是一位建筑师,一砖一瓦的塑造了奇迹,你是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,教师被誉为太阳底下最光辉的事业,感恩节快乐,学生们永远爱您!
3、世界上有一种情,超越了亲情、友情,那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心的教导之情。
4、父母给了我躯体,您给了我灵魂。亲爱的老师,感恩节快乐!
5、您是只小船,您是座小桥,送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!没有老师的帮助,我将在知识的海洋里失去前进的方向。
11、您像山峰为我遮风挡雨,您像大海对我宽容有爱,您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。
12、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!感恩节快乐!
13、从前,是您走到我面前,为我解答疑难问题。如今,请让我走到您面前,为您掉去身上的粉笔灰。让我真诚的祝福您:老师快乐。
14、老师,早晨,我送出一份祝福,让它乘着风,给你带去清凉,让它载着雨,洗去你的劳累让它牵着阳光,点亮你的笑容,愿您感恩节快乐!
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