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申论演讲稿格式及范文
申论的考试中,如何做好演讲呢?下面是我搜集的申论演讲稿格式及范文,欢迎大家阅读参考,希望能帮助到大家。
申论演讲稿格式一、应用文常规格式与写作技巧
标题(居中)
发文单位(顶格书写)
正文(分段书写)
发文单位(居右)
发文日期(居右)
从内容而言:“标题”=发文单位+关于+发文内容+文种。例如:市政府关于促进大学生就业的通知。“主送单位”即,接收方,这里分两种,如果“主送单位”是人,前缀可适当添加形容词,如“尊敬的”“亲爱的”,如果是机关单位,直接抬头单位名称。“正文”,则根据文种,根据材料,分段书写,体现逻辑。正文的开头部分,通常交代发文事由,即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性……通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分,根据文种,根据材料,分段或分条书写。正文的结尾部分,常见有二:一是发出号召,希望……、恳请……;二是发出命令,现要求…。“发文单位”根据题干。“发文日期”可写考试当天,也可写“XX年X月X日”。
二、发言稿格式要求
标题
主送单位:
正文(分段书写)
在内容上,正文的开头=开场白+介绍自己+引出主题(可以交代背景、意义);正文的主体部分则找材料要点,并有条理组织好;正文的结尾部分,表示感谢,或者谦虚结尾。以2023年福建省省考真题为例:
假设你以BL集团发言人的身份参加一个企业家协会组织的关于品牌战略的论坛,请根据“给定资料2”写一篇发言稿,介绍一下BL集体在打造品牌方面所取得的经验。(30分)
要求:(1)内容具体、符合实际;(2)条理清楚,有概括性;(3)语言生动,对象明确;(4)不超过500字。
审清题干:题干中,直观可以发现,需要作答的文种是“发言稿”;“身份”是“BL集团发言人”;“场景”是“一个企业家协会组织的关于品牌战略的论坛”;“发文内容”是“BL集体在打造品牌方面所取得的经验”。
审清要求:“内容具体、符合实际”即依据材料概括、切记随意发挥;“条理清楚,有概括性”即注意逻辑分段,切记啰嗦大段摘抄;“语言生动,对象明确”即注意发言场合,适宜发言场景。“不超过500字”即注意控制字数。
申论演讲稿范文教育部负责人关于加强大学生心理健康教育工作的讲话稿
标题
各位领导,同志们:
[称谓]
大家好!首先向各位的到来表示欢迎。这次会议的主要目的是以大学生心理健康教育为主题,对今后高校的大学生心理健康教育工作进行部署。
开场白
目前,我国大学生普遍存在程度不等的心理问题。其中最为困扰大学生的有交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷四大心理问题。据统计,因各种燃碧心理疾病而休、退学人数达50%左右。心理障碍直接影响大学生德、智、体的发展,更制约了我国教育事业的进步,已成为一个突出的社会问题。
大学生心理障碍的原因不是单方面造成的,综合分析得出:第一,从政府方面看,有关部门对大学生心理问题态度上不够重视。对具体实施工作没有针对的硬性规定,政策在许多地方并没有得到落实,使问题得不到改善。第二,从学校方面看,学校只重视文化教育,缺乏心理素质教育。资金投入分配不平均,偏向硬性设施的投入,使与心理健康教育相关的配套设施跟不上水平。第三,从家庭方面看,父母对子女过于呵护导致子女对挫折缺乏承受能力,或者是父母与子女间缺少沟通,对子女的不理解使子女产生偏激心理。第四,从学生方面看,学生难以适应生活环境的转变、学习紧张与竞争压力造成心理负担过重、人际关系失调空迹造成社交障碍、理想目斗段并标落空造成内心困惑、情感受挫造成心灵苦闷等都是使大学生造成心理问题的主导因素。
针对上述原因,做好大学生心理健康教育工作刻不容缓。为加强心理健康工作,现提出以下对策:
一是加强宣传教育活动。各高校应切实加强心理健康教育工作,培养学生健全的人格 和健康的心态。把心理健康教育纳入素质教育体系,鼓励学生参与选课。各高校通过举办讲座、竞赛等校园文化活动,利用网络、广播、校报等宣传心理健康知识,强化学生的心理健康意识。
二建立预防机制,从源头上消灭学生心理障碍。政府有关部门应重视事前的预防工作,从根本上防止学生因心理疾病而发生的事故。出台更加详细的规定,确保政策都落到实处。
三是加大投入,完善教育设施。国家应针对心理素质教育,加大对教育事业的财政拨 款。各高校应科学、平衡地利用财政投入,达到资金合理分配效果。不可忽视心理健康教育的重要性,每年要保持一定的资金投入对其加以完善,使学生文化素质和心理素质共同得到提高。
四是加强师资队伍建设。组织强大的心理教育师资队伍是加强心理健康教育工作的.一大保障。首先心理教育系统内要确保有一定的教师人数,专门负责学生心理教育工作。其次,提高校内心理工作教育者的待遇,形成激励,使其充分发挥工作积极性。
五是摆脱心理障碍,从自身做起。学生积极参加课余活动,丰富自己的生活,时刻保持开朗的心境。遇到困难要及时向父母、老师或身边的入求助,切勿独自钻牛角尖,做出害人害己的行为。
主 体
可喜的是,大学生心理健康问题已经得到社会各级政府的关注,并已经采取相关措施。我们有理由相信,在广大人民的共同努力下,大学生心理健康问题一定会得到圆满的解决。
讲话到此结束,谢谢各位。
结束语
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;申论公文格式有:
1. 活动方案
关于……的活动方案
开头:背景介绍
活动宗旨:
活动目的:
活动时间:
活动地点:
参与人员:
活动安排:
活动要求:
2.调查问卷
调查问卷
开头:背景介绍
主体:具体设问(可选填空、选择或简答等形式)
结语:感谢您的配合!
3.工作计划
关于……的工作计划
称谓:
开头:背景介绍,引出计划
主体:具体安排
结束:提出要求
4.指导意见
关于……的指导意见
对象:
开头:发文事由、发文目的
主体:分条陈述建议(根据字数合理分段)
结尾:提出要求
发文单位
发文日期
5.宣传稿
关于……的宣传稿(或灵活书写)
发文对象:
开头:发文事由、发文目的
主体:根据题干、材料确定(多为对策)
结尾:呼吁号召
发文单位
发文日期
6.倡议书
关于……的倡议书(或灵活书写)
发文对象:
开头:发文事由、发文目的
主体:倡议事项
结尾:呼吁号召
发文单位
发文日期
7.发言稿、讲话稿
关于……的讲话稿(发言稿)
称呼:
开头:开场白(问好、自我介绍、表达心情)、发文事由、发文目的
主体:根据题干、材料确定
结尾顷颤:总结致谢
8.简报
简报
开头:发文事由、发文目的
主体:根据题干、材料确定
结尾:总结或不写
9.建议书
关于……的建议书
发文对象:
开头:发文事由、发文目的
主体:分条陈述建议(根据字数合理分段)
结尾:恳请采纳
发文单位
发文日期
扩展资料:
申论常用公文框架:
(一) 宣传手册
宣传背景和目的---宣传的事项---理由和意义---措施、 请求或倡议。
(二) 宣传材料
是什么---为什么---怎么办;宣传什雀基败么---为什么宣传---具体宣传内容---需要公众、企业、社会做的事;背景目的---工作举措---号召倡议; 目的---措施---倡议; 背景和由来---问题现状---已经采取的措施---准备采取的措施---需要群众给予的配合。
(三) 讲话稿
是什么---为什么---怎么办;背景介绍---讲话目的或针对的主 要事项---表明态度、原则、 观点---工作措施---期望和要求。
(四) 演讲词
背景、 环境、 场合---演讲目的、 指向的问题---解决的必要性、 重要性---对策---感言、 倡议、 鼓动
(五) 短评
背景缘起---总论点---具体论点---结论; 发生了什么事---事情达成的结果或效果---产生的影响---原因、 意义或危害分析---推广经验或解决问题的必要性---希望与建议; 存在哪些观点---肯定正确观点---批驳错误观点---激浊扬清、 拨乱反正, 坚持正确观点和清除错误思想认识的必要性和意义。
(六) 公开信
现 状 阐 述---问 题---必 要 性 、 重 要 性---对 策---倡 议 号 召 ; 是 什么---为什么---怎么办
(七) 倡议书
背景---必要性、 重要性---倡议内容---结尾再锋纳次呼吁; 倡议背景---倡议事项---倡议理由---已经或应该采取的措施---倡议大家采取的配合行动。
(八)建议信
现状及分析---必要性、 重要性---对策措施
(九) 编者按
是什么---为什么---怎么做; 背景---目的---内容---要求; 问题案例或典型经验的精神实质概括---学习或贯彻落实、 吸取教训的意义---学习或落实的基本要求。
(十) 答复
态度---现状---措施; 背景---目的---措施---决心或期望
(十一) 调查报告
是什么---为什么---怎么办; 调查背景---调查方式---调查内容---调查结果---应对之策; 调查背景---存在问题---解决对策。
(十二)新闻发布稿
是什么---为什么---怎么办;政策背景---政策内容---决心、表态、 期望、要求; 事件经过---处理措施---决心和态度
(十三) 总结
情况介绍---措施效果---总结经验教训; 工作情况总体概括---具体工作内容及开展情况---存在问题---解决措施---展望未来
一、标题。
1、发文机关/发言人+关于+事由+文种。
如【南昌市全国文明城市创建工作宣传提纲】、【王xx在政府党组扩大会议上的讲话提纲】。
2、关于+事由+文种。
如【关于上海文化发展战略的汇报提纲】。
二、正文。
如果是汇报提纲,按照总结工作、经验——存在问题、原因分析——解决对明穗裂策的结构来行文,即是什么——为什么——怎么办。
如果是发言提纲,先介绍背景、讲话目的或针对的主要事项,接着表明态度、原则、观点,提出工作措施,期望和要求,即是什么——为什么——怎么办——怎么样。
提纲的特点:
一是纲要性,即只族桐需把所要汇报、传达或发言的基本要点提纲挈领地概述出来,不宜过于具体。
二是层次性与条理性,即激闭所要汇报、传达或发言的内容分为哪几个大的方面,每方面包含哪几个点,应当一目了然的呈现出来。
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