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社区端午节创意活动方案怎么写呢?下面跟着小编一起去看看吧!
社区端午节创意活动方案主要由三部分构成,首先是交代活动的基本信息,比如活动背景、时间、地点等;其次是活动流程及内容,能让居民清晰了解到什么时间段主要干什么;最后可以是一些奖励或福利介绍,能刺居民参与,也可以是注意事项等内容。
社区端午节创意活动方案1
“我们的节日·端午节”主题活动的实施方案背景:
端午节是中华民族古老的`传统文化节日之一,赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗已成为端午节的标志被传承下来。在民俗文化领域,中国民众把这些习俗与纪念屈原联系在一起。该节已于2009年入选世界“人类非物质文化遗产代表作名录”,成为中国首个入选世界非遗的节日。
一、活动主题:
弘扬传统文化·情系浓情端午
二、活动目的与意义:为了热烈庆祝“端午节”的到来,继承文化遗产,弘扬民族精神,丰富社区居民文化生活,结合社区教育普及“端午节”由来和渊源,--将在--广场上举办一次大型的“端午民俗活动”大型广场文化活动。
三、主办单位:
承办单位:
四、活动时间、地点、参与人员
活动时间:5月30日,上午9:30—11:30(如有天气变化,延期举行)
活动地点:
参加人员:
五、活动内容:
1、端午民俗文化展示
(1)端午节的简介
端午节是中国重大传统节日,端是开端、初的意思,初五可以称为端五,与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。端午节于2006年5月20日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录,2008年被确立为国家法定节假日。
(2)端午节的来历关于端午节的来历,时至今日至少有四、五种说法,诸如:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。
(3)端午节的习俗
端午节的习俗主要有:吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪,系长命缕,饮雄黄酒或以之消毒,赛龙舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”,前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名,后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。通过以上知识的宣传,让人们更进一步了解端午,普及端午节的起源和节日习俗及传承端午节的文化将是社区教育的主要环节之一。
2、包粽子比赛
每逢端午,吃粽子、佩香囊,赛龙舟都是节日里不可或缺的习俗,为了营造浓厚的节日氛围,更好的传承包粽习俗,莲新街道养老助残关爱驿站特设立“情系端午·粽叶飘香”人人来包粽体验区,让前来参与活动人们有机会品尝到自己包的粽子。
3、舞蹈表演为庆祝端午节的到来,营造节日欢乐氛围,我们不仅将给大家体验包粽子的机会,而且也会给大家送上一场精彩的视听盛宴,活动现场特邀到“银河艺术团”将为各位来宾带来美轮美奂的舞蹈,悦耳动听的歌曲等等节目。
4、串珠编织
为增加节日氛围,让社区居民进一步认识和了解手工串珠编织,培养社区居民对手工的兴趣,为生活增添文化味,中心“银杏树”项目手工专业老师现场与居民共同进行端午节粽子的手工编织,并现场展示部分手工作品。
5、慰问活动
为了让辖区失独家庭、困难党员、低保户、残疾人过上一个祥和、快乐的端午节,工作人员将他们亲手制作的粽子分别对5位长者通老人进行了慰问。在慰问过程中,不仅送去了粽子,同时也送去了节日的问候,并感受到了社会的关爱。
六、活动宣传
为确保活动取得的良好成效,达到预计成效,活动开展前将通过海报宣传对活动进行宣传和推广,同时通过长者通呼援中心平台,向老年人发送短信,邀请他们前来参与。
社区端午节创意活动方案2
一、活动主题
“用爱心汇聚力量,用双手托起希望,用行动关爱工友(子女)
二、活动背景
他们来自五湖四海,他们来自边远村寨,他们从事着这个城市最苦最累的工作;他们吃最简单的饭菜,他们穿最简朴的衣服,他们住最简陋的房子;他们很少回家,他们没有节日的概念,他们一直坚守在工作的岗位;他们也是我们,我们都是一样,我们都想生活在一个温暖的环境,我们都想和周围的人成为朋友,我们希望获得情感的支持与认同。
在这个充满纪念意义的节日(端午节),我们一起动手包粽子,我们一起送粽子,我们一起过端午,我们一直在一起。
三、活动目的
大家一起来动手包粽子,陪孩子玩游戏,在互动的过程中,营造一种温暖的社区氛围。
四、活动参与者
数量:100人
人群:社区居住者(居民、农民工及子女)、志愿者(大学生、社会志愿者)、爱心企业(待定)等。
五、活动组织方
主办:--省青少年发展基金会、--省志愿者协会、--公交集团。
承办:--省志愿者协会北斗星志愿者驿站、--帮帮健康生活馆、其他爱心机构、商家(待商)。
六、活动时间
年-月-日至年-月-日
(当天活动时间:6月6日14:00—17:00)
七、活动地点:
可乘坐70、75、55路公交车到终点站,穿过理工大学沿河走5分钟穿过马路沿街走五分钟即到。
八、活动内容:
九、爱心参与方式:
(一)个人参与:体验式参与——活动当天您带着自己购买的粽子(数量不限),来到我们活动现场和我们一起动手包粽子,并把你带来的粽子
送给工友(子女);爱心捐助——你可以将您要捐赠的爱心粽子,提前一天交给我们的志愿者,由我们的志愿者代为送出您的爱心粽子。
(二)集体参与:特别欢迎爱心企业全程支持此次活动,可以捐助一定数量的粽子(须提前确定贵单位可以捐赠的数量)和食材(糯米、花生等),活动当天贵单位可以安排员工全程参与此次活动;同时爱心企业可以争取冠名。
(三)提供志愿服务:您可根据您的专业、特长、时间为我们的各种项目提供各种志愿服务,如作业辅导、教学示范、亲情陪伴、文艺演出、法律咨询、培训辅导、就业支持、心理疏导、保健医疗、调查研究、爱心募捐、物资流通、活动组织、宣传报道等。
(四)爱心人士参与本次活动,在包粽子的技术、粽子的发放、活动的跟进、报道、监管等方面提供爱心支持。
社区端午节创意活动方案3
一、活动时间
6月13日下午2:30
二、活动地点
--生活汇文体活动中心
三、主办单位
淮安市妇联。
承办单位:生态文旅区妇联、福地路办事处、--社区。
四、活动主题
品味端午,传承文明”
五、活动目的
端午节是我国的传统节日,社区通过开展“品味端午、传承文明”端午节系列活动,吸引社区的居民积极参与文明城市创建和传统节日的庆典,达到联络邻里感情,增强社区的凝聚力,寓教于乐,让社区居民深刻体验传统节日的历史意义,使民族精神得以传承,为创建全国文明城市助力。
六、活动内容
1、“包粽子,献爱心”活动
社区通过微信公众号、宣传海报的形式发起活动,向全社区范围内招募爱心志愿者参与包粽子献爱心活动。
活动当天,市妇联工作人员、社区工作人员和社区志愿者们共同参与包粽子活动,所包的粽子,用于慰问社区的困难群众。活动结束后,由市妇联的领导和社区党总支书记一起送给社区的困难家庭,让他们感受到政府的温暖,体会到传统节日的良好氛围。
2、“传承文明,扫码有礼”活动
3、“做香囊,迎端午”活动
自古端午就有佩戴香囊的习俗,精心缝制温纯质朴的布料,将驱蚊的古方中药置入其中,既有装饰之美,亦有驱蚊防虫之效。天然温和的驱蚊香囊,孩子们佩戴更放心。活动现场,社区邀请老师教居民手作制作驱蚊香囊,给端午增一分清香,添一分安康。
活动接受提前报名,限定10个家庭。
社区端午节创意活动方案4
一、指导思想
利用端午节这个传统节日,深入挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动,引导民众,尤其是社区青少年进一步了解传统节日,认同传统节日,喜爱传统节日,过好传统节日,全面动员社区单位员工、居民群众,以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。
二、活动形式
1、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下,以社区志愿者为活动主体,亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候,并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋,与他们一起提前过一个快乐的端午节。
2、节日民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历,通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。
3、“经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心,组织党员和社区青少年,开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动,从而弘扬爱国精神,赞颂美丽星城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式,掀起缅怀屈原爱国主义精神,歌颂和谐盛世的热潮。
三、活动要求
1、高度重视。社区将结合实际,制定切实可行的“我们的节日、端午节”活动方案,努力营造和谐、祥和的节庆气氛。
2、信息报道。社区会第一时间把“我们的节日、端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道,做到宣传到位。
3、创新形式。社区将开展广泛宣传,充分发挥群众的主体作和主动精神,把群众发动起来,参与进来,开展形式多样的活动,使群众成为节日活动主角。
社区端午节创意活动方案5
一、活动目的
端午节是我国的传统节日,通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与,不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。
二、活动主题
“品味端午,传承文明”——端午节系列趣味大赛
三、活动时间
端午节前夕
四、活动地点
三江超市门口
五、活动内容
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛,社区干部和居民齐参与,以拉近社区与居民之间的距离,增进邻里感情。在活动结束后,将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
参与对象:社区干部和社区居民
活动方式:
1、在5分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
3、向得奖者颁发相应“礼品”。
4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
5、比赛结束后,将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
(二)端午飘香、钓香粽比赛
社区居民分小组参加比赛,按照游戏规则在规定的时间内钓粽子,每人限钓一次,奖品即所钓得的“粽子”。
参与对象:社区居民
(三)蛋体彩绘
参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋,自由发挥,在蛋壳上现场作画,一展身手,最终由居民评委评选出前六名,颁发奖品。
(四)趣味有奖知识竞赛
设置有关端午节的来历、习俗方面的题目,邀请居民参与答题,答对者获得礼品一份。
端午节可以举办的活动非常多样,包括但不限于龙舟比赛、包粽子、挂艾草和菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等。这些活动不仅富有传统文化色彩,还能增进人们的情感交流,营造节日氛围。
首先,龙舟比赛是端午节最具代表性的活动之一。龙舟赛通常在江河湖海等水域进行,各队划着装饰有龙头龙尾的船只,竞相争渡。这项活动不仅考验团队协作能力,还寓意着祈求风调雨顺、五谷丰登。观众在观赏比赛的同时,也能感受到浓厚的节日气氛和竞技激情。
此外,挂艾草和菖蒲、佩香囊也是端午节的重要习俗。艾草和菖蒲被认为具有驱邪避疫的作用,人们将它们挂在门前或窗台上,寓意着祈求平安健康。香囊内通常装有香料、草药等,佩戴在身上可以驱蚊避虫,同时也寄托了人们对美好生活的向往。
最后,饮雄黄酒也是端午节的一种独特习俗。雄黄酒是用雄黄泡制的酒,具有清热解毒的功效。在端午节这一天,人们适量饮用雄黄酒,以期达到驱邪避疫、强身健体的目的。然而,需要注意的是,雄黄酒含有一定毒性,应谨慎饮用或避免饮用。
总的来说,端午节的活动丰富多彩,既有竞技性的龙舟比赛,也有富有文化意蕴的包粽子、挂艾草等活动。这些活动不仅传承了中华民族的优秀传统文化,还为人们提供了欢聚一堂、共度佳节的良好平台。
??五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。下面是我为大家整理的“端午节活动方案大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。
??一、活动主题:甜粽龙舟扬传统,艾香端午邻里――端午节系列趣味活动
??二、活动时间:20xx年6月19日上午9点
??三、活动地点:社区休闲广场
??四、参加人员:社区工会职工、低保贫困家庭、特扶家庭、辖区退伍军人、青少年、残疾人、辖区居民等60余人
??五、活动内容:
??1、邀请辖区单位工会职工以诗歌朗诵的方式宣扬端午节的由来和习俗,推动居民对传统文化的了解;
??2、邀请退役军人、困难低保、残疾人员现场教青少年、居民包粽子,推陈出新,评选出6名甜粽创意奖,每人颁发端午礼包一份,传承端午包棕、艾草寄安康的传统文化;
??3、开展旱地龙舟欢乐赛活动
??旱地龙舟欢乐赛是以比赛队伍套上龙舟模型,在陆地上共同跑步,最先达到终点为胜利的趣味性比赛。活动分为青少年、亲子、退役军人老年三组比赛,每一组要求现场推选10名居民分为两支队伍参加。胜利队伍每人颁发端午礼包一份,参与居民发粽子2枚。
??4、知识抢答
??将端午风俗习惯、创文、环保的知识点融入到20道答题中,居民抢答成功后奖励粽子两枚。
??六、活动要求:
??1、活动前工作人员向参加活动的全体居民宣讲安全教育、活动规则及活动纪律。
??2、参加活动的居民自觉遵守活动场所次序(排队、不得大声喧哗、不得追逐打闹等)
??一、活动主题
??长富广场,一个聚变新经济的核心,处在大郎镇商业中心顶级商圈。由东莞著名发展商之一的东莞市长和物业投资有限公司成功开发。长富广场集商场、住宅为一体,将都市的高效、便利、内敛的贵族底蕴集于一身,是城市崭新的标志性景观建筑,更是适合商家、创业者和投资者驰骋天下的双赢平台。通过覆盖整个长富广场二期的多彩而富有动感、欧式风格的金秋嘉年华活动,积聚人气,带动深圳和惠洲置业者的踊跃参观,引发最热商业人气!让参与者对长富广场留连忘返,从而展现长和物业的实力,达到宣传销售新攻略目的,更增加业主对长富广场的归宿感。
??二、活动主线
??盛大而狂欢的大巡游活动,艺员的笑脸是我们敲响新乐章的礼炮;
??丰富多彩、风格多元化的文艺演出,为每位来宾带来全新的视觉享受;
??动感缤纷、趣味性十足的嘉年华互动游戏,为长富广场带来新的活力!
??三、场景布置
??为了表示对来宾的欢迎,同时显示长富广场的华贵气派,建议整个环境布置应从外围环境布置开始,使来宾在乘车前往长富广场的途中就已经感受到嘉年华活动的欢快气氛。而且,广泛的外围布置又能起到良好的宣传效果,还可以起到为来宾指引方向的作用。
??外围场景布置
??l彩旗
??规格:1.5米X0.5米,色丁布制作,多种颜色
??数量:100面
??位置:安插于长富广场外围道路一侧
??l飘扬灯笼球
??规格:球皮直径3米,PVC材料制作,灯笼造型
??数量:8个
??位置:安置于长富广场外围上空
??l喜庆灯笼立柱
??规格:高度6米,含立柱大字
??数量:6座
??位置:安置于长富广场各个入口处两侧
??l龙拱门
??规格:跨度15米,含双面印字
??数量:1座
??位置:安置于长富广场主要入口处
??广场场景布置
??l动感舞台
??规格:8米X3.6米X0.5米,由钢架及18厘舞台板构成,台面铺红色色丁布,舞台四周设有围幔装饰,正面设有梯步,正面用彩色植物装饰
??数量:1座
??位置:安置于前广场中央
??l背景牌
??规格:8米X3.6米,由钢架、组合板及喷绘构成
??数量:1块
??位置:安置于舞台后方
??l活动导示牌
??规格:1.5米X0.6米,不锈钢贴喷绘制作
??数量:4块
??内容:活动内容简介,现场区域分布图
??位置:安置于活动现场各指定位置
??l演出音响
??规格:专业演出音响,带多路调音台及调音设备,共6个音箱,含DJ调试
??数量:1套
??位置:安置于舞台左右两侧
??l灯光
??规格:专业灯光设备,含灯光架、筒灯、电脑摇头灯、烟雾机、泡泡机及灯光师
??数量:全套
??广场内庭场景布置
??l围幔装饰
??规格:金色围幔,宽度0.8米
??数量:100米
??位置:悬挂于广场内庭两侧墙檐上
??l缤纷旗带
??规格:多种颜色
??数量:500米
??位置:拉挂于广场内庭
??l立柱包装
??规格:以金布包装
??数量:30根
??四、活动内容
??游戏区布置
??l遮阳蓬
??规格:3米X3米,摆放各种游戏道具,含欢乐小姐1名
??数量:4座
??一,活动引言:
??五月初五端午节。每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,涌现许多不同味道不同种类的粽子。关于端午节的由来,其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。有人说,这一个节日在古代,是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载,以及历代相传流行下来的许多端午习俗,五月被视为“毒月”、“恶月”,五月初五是九毒之首,所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。
??后来端午节的意义起了变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格,把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗,联系到他的身上。关于端午节赛龙舟,其实现在不是端午节的到来赛龙舟的比赛项目也是处处有。
??从驱邪避疫,到纪念屈原,端午节的意义起了很大的变化。今天,这个节日变成了一个中国人美食的节日。从旧有的角黍,粽子制作到今天的各式各样多姿多彩的包粽。许多的地方都融入自己的地方美食特点在粽子中。
??端午节的主要习俗是赛龙舟。关于龙舟的竞渡,文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后,许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中,共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟,龙舟竞渡的说法,包括有“大众舟齐出发,赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。每年的端午,在中国大江南北以及南洋一带的华族,都还会举办龙舟竞渡,提倡端午龙舟赛。
??今年的五月初五端午节是xx月xx日,让我们一同来期待在华联端午的浓浓风情吧!
??小引端午名诗:
??七律 .端午
??(唐)殷尧藩
??少年佳节倍多情,老去谁知感慨生;
??不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。
??鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明;
??千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。
??二,活动时间:
??xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五),为期10天!
??三,活动主题:
??又是一年端午情!
??四,活动目的:
??为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高乌海华联超市知名度,吸引人潮,以及提高活动日的营业额。
??四,活动地点:
??1华联超市新华店
??2 华联超市大庆店
??五,活动形式:
??1商品特价(定特价商品80~100种)
??本期创意以”又是一年端午情”为活动主题,但是本期活动的商品趋向分为两大主体群来进行特价商品的准备,共分为两个时间段来着手准备特价商品:
??第一时间段为6月8日~6月11日(端午节)共计五天的时间,此五天主要以传统端午节为主体思想,准备特价商品.商品重点为节日商品,粽子及包粽子所用物料和用品等!可适当考虑主题商品质外延,因端午属中国传统的特色节日之一,我超市所售特殊商品皆可作为特价商品的定位选择!(生鲜干散部门为重点)
??粽子(三全凌,伊利,思念系列sp形式,或特价,或买赠,或搭配销售!!或品尝!形式皆宜;
【?节日商品:红枣散或袋,葡萄干散或袋,莲子,红豆,花生米,果脯,红小豆,黄米,江米等为宜】
??另:联系供应商开展一期联商促销,作系列宣传(思念可考虑)开展有影响力的联合促销形式!
??其它系列:生肉,熟食品,主食,水果蔬菜等!!
??休闲部门:山楂糕,冰糖,棉花糖,果汁系列,红绿茶系列,鲜橙多系列,奶制品系列等(10种)
??调味部门:方便食品,油类,肉罐头系列,粉丝,面条类,即食火腿等(10种)
??针织部门:半袖t恤,凉席,季节套装, 季节鞋类,内衣凉被类等(10种)
??端午节的到来又带来一个值得纪念的日子,为了宣扬端午节,提升我们小区的节日气氛和社区文化,特举行这次的端午活动。
??一、运动配景
??每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来,富厚业主们精力文化生活,增进邻里和蔼。
??二、运动目的
??1、为了活泼小区文化气氛,增进邻里之间的友谊。
??2、提升物业办事品质。
??三、运动主题
??粽叶飘香迎端午,幸福协调邻里情。
??四、运动组织
??总协调:
??组长:
??组员:
??五、介入对象
??小区业主、住户、相关单位。
??六、运动时间
??6月_日下午14:30—17:00;
??七、运动所在
??小区广场。
??八、运动及具体流程
??1、运动流程
??14:30—15:30负责人致辞、包粽子;
??15:30—16:00互动环节—端午节知识竞答;
??16:00—16:30吃粽子;
??17:00运动停止收尾工作——全体物业人员。
??注:15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟,或自己带回家蒸煮。
??2、前期准备
??准备2个运动横幅,题字:“粽叶飘香迎端午,幸福协调邻里情”。—由___装修公司赞助。
??发短信通知业主6月_日的活动及具体时间。
??各单位门及通知布告栏张贴通知。
??发OA及短信通知各业主及住户。
??落实所需的资料与道具,如粽子的相关原料,与食堂接洽锅灶等。
??确定介入此运动的人数,并做人员具体分派。
??让会包的人当师傅教授教怎么包。
??包粽子采取比赛方法,以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比,群众举手投票计数评定。
??包粽子优胜者以实物评为奖品。
??端午节知识问答环节回复问题者若答对问题将获得一份小礼品。
??制作知识问答的相关题目。
??运动现场拍照留恋。
??一、蒸蒸饼比赛
??时间:
??地点:
??参加人员:团结路社区居民、特务连官兵
??比赛细则:
??1、每位参赛者相关制作材料自备,比质量、比外观、口味。
??2、最后评比出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。
??二、包粽子比赛
??时间:
??地点:
??参加人员:社区居民、特务连官兵
??比赛细则:
??1. 每位参赛者包2斤糯米,比时间、质量、外观、口味。
??2. 米、粽居委会准备,盆、勺子等辅助工具自带。
??3. 粽子口味自定,辅料诸如红豆自带。
??4. 最后评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。
??三、为最美父亲颁发荣誉证书。
??四、与社区辖区内孤残老人、老党员共度节日。
??一.活动名称及内容:大班美术领域《端午节——做香包》
??二.活动目标:
??1.通过欣赏香包,了解香包的制作方法和作用。
??2.通过动手操作掌握制作香包的基本要领,培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。
??3了解端午节的由来,培养幼儿爱祖国的情感。
??三.活动准备:
??1、前期准备:幼儿和家长收集各种各样的香包。
??了解端午节的习俗。
??已有过使用针线的基础。
??2、教具准备:制作课件:端午节的由来
??3、学具准备:制作香包的香料,各种材质的布(纯色、花色),针线,棉花,彩色缎带,剪刀,各种彩纸,糖纸、包装纸
??四.活动过程:
??1.教师演示课件,幼儿观看《端午节的由来》,导入课题。
??a.提问:“端午节是哪个国家的传统节日?”“每年的几月几号是端午节?”“端午节是怎么来的?”
??端午节是我国四大传统节日之一,每年的.农历五月初五,大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的,渗透爱祖国的情感教育。
??b.端午节都有哪些习俗呢?
??幼儿讨论,请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。(带香包,喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等)
??2.教师请幼儿看一看,摸一摸,闻一闻桌上放置的各种各样的香包。
??提问:“你看的香包是什么样的?用什么制作出来的?有什么味道?佩戴香包有什么用呢?”
??3.教师出示制作香包的材料,示范香包的简易制作过程:
??a剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带
??b选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带
??c剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带
??教师对幼儿正确使用针线提出要求(如不用的针要插在针线包上,放置在针线筐内)并进行剪刀的安全教育。
??4.幼儿自由选择组制作香包,鼓励幼儿合作制作,互相帮助,教师巡回指导,帮助幼儿收口,特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。
??五.延伸活动:
??教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片,布置端午节的主题墙,让幼儿在看一看,说一说的过程中感受祖国的悠久文化。
??一、选题背景
??群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香??中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。
??二、设计思路
??以端午节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
??三、活动安排
??整个活动从20xx年4月开始到6月结束,历时6周。活动共分为四个阶段:
??1、宣传发动阶段(一周)
??2、活动实施阶段(两周)
??3、活动阶段小结(两周)
??4、成果展示阶段(一周)
??四、活动目标
??(一)活动总目标:
??端午节快要到了,开展关于“端午”的活动,可以让学生了解有关端午的各种小知识,可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料,处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中,亦能增进同学之间的友谊,使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
??(二)活动具体目标:
??1、认知目标:
??(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
??(2)通过活动,对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
??2、能力目标:
??(1)引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。
??(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
??3、情感目标:
??(1)通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。
??(2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,不断创新。
??五、活动实施的具体过程
??第一阶段 活动准备阶段(1周)
??(一)活动目标:
??选定主题,设计并完善方案,为实施研究作好设想。
??(二)活动过程
??1、产生主题,展开讨论
??听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景,引起了学生思想和情感上的共鸣,大家纷纷讲述以往过端午的情景,生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。
??学生展开激烈地讨论,提出了一大堆问题,如:端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。
??2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起
【?① 端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事?】
【?② 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎?】
??③ 自己亲身体验一下,学习包粽子和制作香囊。
??④ 古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些,为什么会这样???端午节的习俗引申出:挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。
【?⑤ 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思】
??根据学生的讨论内容,引导学生将提出的问题进行归纳分类,引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称:
??子课题一:端午由来大探秘
??子课题二:端午美食大荟萃
??子课题三:端午才艺大比拼
??子课题四:端午活动大搜索
??子课题五:端午诗词大传唱
??3、设计小课题研究方案。
??① 学生根据自己的兴趣爱好、特长等,8-9人自由组合成研究小组,兼顾同组异质。
??② 以小组为单位,初步讨论、设计子课题的活动方案。(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动,重点指导选题要近而小,既贴近生活,切入口小,易于实践。)
??4、交流方案,指导完善。
??A、各小组组长介绍自己的方案
??B、其他小组成员评价并提建议
??C、教师指导评价
??D、小组修改、完善,确定方案
??5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
??① 要注意实践活动的安全;
??② 准备好一些必要的设备;
??③ 调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间,使用文明礼貌语言,同时需提前设计好采访提纲;
??④ 各小组需依据制定的计划,团结合作,共创佳果。
??粽情飘香话端午 研究方案
??第二阶段 活动实施阶段
??一、活动时间:课外2周
??二、活动方法:以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相
??关
??的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。
??三、活动过程:
??1、实践过程的指导
??上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握,教师只需提出一些活动要求。本次实践活动的指导重点是:以小组为单位进行采访实践活动。
??要求学生明确采访的目的,按照预定的方案采访有关人员,做好事前的准备工作:A确定采访内容,设计好采访问题;
??B确定采访记录形式;
??C提前与被采访的人预约时间;
??D小组内分工合作,有需要地邀请指导老师或家长一起参加。
??2、学生实践活动具体情况:
??⑴ 5月7日 学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师:
??采访的主要提纲:(端午节由来大探秘组)
【?① 端午节的由来是什么,听说端午节是纪念诗人屈原的节日,怎么和屈原有关系呢?除了屈原说之外还有其他的传说吗】
【?② 端午节有重五节,端阳节之称,还有其他的别称吗】
??⑵5月8日 学生到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。
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