广东二本如何填报志愿 广东二本如何填报志愿专业

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广东高考怎么填志愿

广东高考在网上填志愿。

2023年普通高校招生实行网上填报志愿。考生可自行上网或到中学（报名点），凭考生号和密码登录广东省教育考试院高考志愿填报系统填报志愿，并在规定时间内完成网上志愿确认。

一、填报方式

2023年普通高校招生实行网上填报志愿。考生可自行上网或到中学(报名点)，凭考生号和密码登录广东省教育考试院高考志愿填报系统填报志愿，并在规定时间内完成网上志愿确认。

(一)填报网址。https://pg.eeagd.edu.cn/ks。

(二)志愿确认。不设现场签名确认环节。使用高考报名时绑定的手机号码接收短信验证码或者人脸核验两种方式中的任一种，完成网上志做高腔愿填报及确认。投档录取以考生网上最终确认的志愿为依据。考生务必妥善保管好本人的考生号、密码、手机短信验证码，不得委托他人填报志愿。

二、填报时间

第一时段：6月28日9:00—6月29日16:00。本时段仅填报需政审、体检、面试的提前批本科军队、武警、公安、司法、消防、飞行技术等院校专业组志愿，报考上述院校专业组志愿的考生须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。其他志愿在第二时段填报。

第二时段：6月29日19:00—7月4日16:00。除第一时段填报的院校专业组志愿外的其他所有各批次、各科类(普通类、艺体类等)院校专业组志愿，均须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。

三、填报流程

(一)了解招生录取政策。考生填报志愿前，要认真查阅省招生委员会《关于做好广东省2023年普通高校招生工作的通知》(粤招〔2023〕3号)，了解平行志愿、顺序志愿投档录取模式的批次及类型、志愿填报要求、投档原则;

登录拟填报高校网站和教育部“阳光高考”平台(https://gaokao.chsi.com.cn)，查看拟填报高校招生章程及招生专业的录取规则、身体条件限制等要求。

(二)查阅招生专业目录。考生根据本人高考成绩、排位和《关于公布广东省2023年普通高考考生成绩各分数段数据的通知》中各分数段的人数情况，查阅省招生办公室编写的《广东省2023年普通高等学校招生纯衫专业目录》、《广东省2023年普通高等学校志愿填报指南》，

以及省教育考试院门户网站、微信公众号公布的《广东省2023年普通高等学校特殊类型招生专业目录》，选择适合的高校和专业进行填报。志愿填报期间，考生要密切关注省教育考试院网站(https://eea.gd.gov.cn)和微信公众号(ID号：gdsksy)关于增补或更正《招生专业目录》信息。

(三)对照招生体检要求。考生要认真阅读《招生专业目录》重要说明及念薯高校招生章程，对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》规定和本人体检情况，选择适合自己的的专业填报。

广东二本类院校的选择方法有些什么?

广东二本类院校的选择方法有很多，以下是一些常见的方法：

-查一下往年的排名，留一点点余量，然后填对应的学校就好了，然后再选专业。

-在官网查找上两届的排名，对着上两届的全省排位来填报志愿。

-参考各个学校的招生计划和招生简章，了解各个专业的录取情况。

志愿填报是高考录取之前的一个项目，是考生进入大学的一个必经项目，关系到广大学子的命运。高考志愿表中，在院校、专业的下面设置一个“专业服从调剂与否”栏目，究竟填报“服从”还是“不服从”，要求考生必须在学校与专业之间进行一次博弈。

当然，这里的基本前提一定不能忽略，即平行志愿的A、B、C、D四所院校之间一定要保持足够的、合理的级差，从高到低，依次应该有5至8分的距离。级差的确定则应当以往年各个院校及其内部专业的录取分数线为依据，整理、分析出院校及专业的基本走势。

再对照自己的成绩或区域排名位次，做出适当的选择。出于策略性的考虑，越来越多的已经达到一本录取线、甚至高出许多分的考生在一本的志愿里，纷纷选择“不服从”，目标主要是为了考取二本中理想的院校、理想的专业，而变相放弃与自己分数相当的一本院校。

因为虽然是一本的成绩，但名校却进不去，差一点的一本院校又提不起兴趣，直接放弃一本的志愿全都不填吧，有可能与意想不到的机会失之交臂，所以干脆就填上最理想的名校、最好的专业，录取最好，不录取也不失去什么，但就是绝不服从调剂，进而表现出足够的胆略与智慧。

优先前提：

重点本科中间段的大部分学生。应学校与专业并重，比较理想的是选择专门院校的主体专业。学校与专业不能兼顾时，如果以选择学校为主，专业要尽量靠近学校的主体专业，或是社会需求量大的专业；如果以选择专业为主，就要综合考虑学校的整体情况。

专业最好是自己感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。一般本科范围内的大部分学生。要优先考虑专业，其次考虑学校。这是因为一般本科院校中，除少数专门院校及原来隶属国家部委的学校外，其他大部分学校整体水平接近。

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