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求能反映周笔畅人格人品很好的证据抛进来!想了解一下

很喜欢周笔畅身上那种慢悠悠的气质，她说要在30 岁的时候才能开自己的演唱会。我想她知道人生的经历比结果重要，梦想比现实重要。这个时代，也许所有的东西都是速朽的。只有梦想不是，是周笔畅，让歌唱回归到了梦想本身。

——郭小寒，北京青年周刊记者，乐评人

现在唱歌还能让我感动的歌手没几个了——周笔畅是一个。

——许智伟，环球唱片东南亚太地区总裁

内地现在非常熟悉的就还没有，但是周笔畅她的嗓子很有特点。她也是蛮R&B的，但是我觉得她不只可以唱这些，她的声音她的人很有气质，而我看歌手是看气质的。

——林夕，填词人

她最厉害的地方就是不需要培养情绪，感情可以很快的出来。

——陈少琪，制作人

现场唱功非常厉害，跟唱片是完全没分别。她是周笔畅。

——周国丰，香港电台DJ

我喜欢她的味道，就是那种她有她自己的世界，是带到出去、回到生活里面还是自己。用英语我们就叫做“alone wolf”，有一点点像独行狼。在荧屏上我见到她有很有趣的一面，在生活上我又见到她第二个有趣的场面，到拍戏的时候又出现第三个，所以我觉得她很有趣。她能给人的感觉是一层一层一层的，会有不同的变数。

她其实不是不能讲话，只是不爱讲无聊话，又不想讲假话，有些话不方便跟陌生人说，有些话在眼神里说了，最后剩下要说的也就不多了。

在风火中，见她有疲倦时，有硬朗时，有顽皮时，有喜悦时，有感动时，各时各貌都能隐隐牵动人心，这是天生一份感染力，戏不演，戏自在人的生命中。

——赵良骏，导演

她就是天生的歌者。R&B唱的好，RAP也说的很棒，很有那种感觉，这样的女生在乐坛十分少见。

——李玖哲，歌手

我觉得她很棒，声音张力很强，感情和声音配合得很和谐。声音和她的外表完全不一样，小小个子有这么厉害的声音，好恐怖(笑)。

——林一峰，制作人、歌手

笔笔话语不多，语速不快，有些问题还要认真想一想再回答，与一切刚出名就爱夸夸其谈的明星不一样，她稳重。

因为旅途劳顿，在别人互相聊些与她不相干的话题时，她打起了瞌睡，只十多秒吧。这个镜头被我们摄影记者捕捉下来了。巧得是，一会儿，大家聊起我不感兴趣的事儿时，我又打起了瞌睡，也被拍了下来。

会面结束，离开了笔笔的房间，当我在走道里回头招呼我的同事时，发现笔笔仍面带笑容，站在门前，目送着我们。这一刻，给我留下了深刻的印象。

我竟然有点喜欢上了这个孩子。今后，我会更关注着她的发展。

——鞠健夫，扬子晚报记者

周笔畅绝对是声音最具有风格的一位。在她的歌声中，你找不到一丝模仿的痕迹。她那沙沙的、略偏中性的嗓音很有质感，细腻而且辨识度高。看她在超女比赛中的表现，她总是显得那么从容、淡定而且决不张扬。这是她的性格，也是她唱歌的风格。

我曾经和周笔畅同台过，在我的眼里，她是一个斯文的女孩，性格内敛，具有人文气质。建议周笔畅以后不论做什么音乐风格，一定要走人文的路线，做一个有内涵的歌手。

——唐磊，歌手

开始做周笔畅这期节目策划的时候，我还并不是很了解这个女孩，只是觉得她歌唱得很好听，圆圆的脸，笑起来蛮可爱的。不过据说非常不爱说话，呃——对于这一点我还真有点犯愁。

录制的时间是在十二号上午，前一天晚上刚刚在北京开完歌友会的她，一大清早就又坐车直奔我们天津的演播室。走进化妆间的那一刻，小笔的眼睛还有些肿肿的，一副没睡醒的样子，造型师给她弄头发的时候她一直微微撅着小嘴，似乎在说：“不要打扰我，我要睡觉……”天哪，一会儿录制的时候她会不会睡着啊？！

时间很紧，只能吃工作餐，接过盒饭的小笔也没有挑剔，把肥肉挑到一边，往嘴里扒拉了两口米饭，一边听我给她讲即将录制的节目流程。说到要她讲一个冷笑话的时候，她皱皱眉，想了想，没有现成的笑话怎么办呢？

哈哈，对于健忘的小笔同学，这种情况早在我的预料之中，我可是有备而来的，于是我迅速从文件夹里变出一张“冷笑话大全”，霎那间，只见小笔同学的小嘴“哇”的一声张得大大的，从没表情变得满脸的惊讶和欣喜，眼里几乎要放出光来！嘿嘿，被我勾引到了，原来小笔同学对笑话的抵抗力这么差呀。

接下来的时间里，笔笔饭也不吃了，一直握着那张写满笑话的A4纸，用她惯常的慢语速，冷语调，不停地为我们循环播放那些冷笑话，念完一个就自己一边呵呵乐着，一边抬头看大家的反应，把大家逗得饭都没法吃了。结果我给她讲后面的流程，她似乎也没有听进去多少，说什么她都乐呵呵地点点头，接着一心一意地念她的冷笑话。哎，小笔同学，我服了你了。

笔笔的助理捂着肚子强忍着笑意对我说：“你给她这张纸实在太好了。我告诉你，她今天一天都会拿着这张纸不停地念，见人就念，你信么？”

哇，不至于吧，几个冷笑话就能把她美成这样？我还有一张，要不要？录完节目之后送给小笔同学好了。话音刚落，小笔同学的眼睛突然从那张纸上挪开，意外地送我一个超可爱的惊喜的眼神，用一种让人无法抗拒的恳求语气说：“现在给我吧，好不好？”

天哪，当然好了，于是我飞奔而去，翻箱倒柜地从一大堆乱七八糟的稿子当中找到了那张写着冷笑话的不平凡的纸，递到小笔同学的面前。

“从前，有一个人姓蔡，大家都叫他小蔡”，受不了，又开始念了，一种极似蜡笔小新的语调，才讲了一句我已经觉得很冷了。

“结果……有一天，他就被端走了!”我不禁打了个冷颤，片刻的迟疑之后，满屋子的笑声同时爆发，“这个最好玩，这个最好玩”，笔笔兴奋不已。我不禁纳闷，这还是刚才那个迷迷糊糊一直在犯困的小孩吗？’

上场录制之前，她满怀留恋地把那两张纸轻轻折好装进兜里，情绪饱满地上台了。录制现场从头到尾一派火热景象，虽然话依然不是很多，但是却表演了好多才艺，竟然还模仿小狗打架的声音！模仿鸵鸟跑步！

下午笔笔录完节目回北京，参加录制的笔亲们也开心地回家了。

晚上十点多，上网进周笔畅的贴吧转了一圈，看到吧里好热闹哦，笔迷们疯狂地顶一个帖子，究竟出什么事了？忍不住仔细看了一下，差点没昏厥过去……

原来是笔笔九点多发了一个帖子，帖子的内容是这样的：“吧里的人排队坐好，我给大家讲一个故事。从前有个人姓蔡，大家都叫他小蔡，结果……有一天……他就被端走了……”

哈哈哈，她竟然因为一个笑话乐了一天！

——twinsstars，《胡可星感觉》编导

不得不佩服两个人，一是谭校长，二是周笔畅。姜是老的辣，但是能做几十年的常青树，更多归功于他超好的心态。至于小周同学代表的新生力量，也是不容忽视的。去年还是默默无闻的小女孩，今天已经挤入天后之列，媒体的力量吓死人。难怪让很多前辈们酸于言表。老妖倒觉得本来就是长江后浪推前浪，比起更之前的艺术家来说，所有的他们和我们都是幸运的。何况有像笔畅这样，真的是心里干净，又有教养的好孩子。当老妖问她是不是已经习惯面对几万人演唱的时候，小姑娘低下眼光，轻轻地说：“还是有点怕。。。。。。”

——主持人柯蓝

当VJ推荐笔笔的歌。

很想和内地的歌手周笔畅合作,私下里有交谈过,觉得笔笔人很好,单纯,和她合作会很愉快。

——何润东，演员、歌手

与小笔见过两面，第一次2月，在公司新标示发布会上，小笔是唯一请来的明星。我之前有看超女，也被她的声音打动。荧屏那边，我空想她是一个冷漠的人，高高地站在高的地方，不可接近的样子。发布会当天，因工作关系，我得以近距离跟拍她。她来的时候，一袭白衣，带了帽子。第一个感觉，便是谦和。后来与贴吧某位吧主闲聊过，原来那段日子，刚刚经历解约风波，继而签订新公司的小笔，算作是人生中的低谷时期。然而印象中的那次，她的脸上似乎看不出丝毫疲累。在休息室候场时，还在小心翼翼处理自己的着装：我想她是想用最好的形象，面对她的歌迷。

第一次，短暂的相处，不过15分钟，印象：她是谦和、亲切的孩子。她十分注意自己的形象。她不爱说话。她爱她的歌迷。

她可爱的歌迷叫做笔亲，他们的统一服装是绿色。

第二次可以见面的消息传来，是在几天前。小笔在北京东边的某个地方拍摄新专辑MV。我们赶去探班的时候，她正在拍摄《喂喂》一段。在橙色的房子里再次见到小笔。比第一次见面瘦了些，依旧彬彬有礼，说话，也是一如既往的慢。呵呵，这绝对是她特有的笔式说话方式。有意思的是，合影的照片被同事发到了自己的博客，镜头里小笔本来瘦瘦的脸，居然变成了可爱的小包子脸~镜头，有时候是会骗人的哦。

本打算写了两次见面，就结束这简短的印象篇。可上午突然接到消息，去参加笔北京专辑发布会。得以第三次，这次是远距离的接触周笔畅本人。这次是看到在舞台上，用音乐的方式呈现的小笔。时而活泼热辣，时而温情似水。用音乐传递而来的情绪，可以感染在场的所有笔亲甚至媒体朋友。

谦和有理的她，可爱平和的她，热爱音乐的她，还有她是十分善良的她。说句俗的：这孩子不红，谁红呀？

——电子杂志《ourgame》主编

第一次见到周笔畅是在上一个通告时见到的，应该是快乐大本营生日那一次吧。她是一个很可爱，很单纯的女生。我有听过她唱歌，她的声音很特别，唱的很好，也希望她能够在乐坛发展的很好。

——光良，歌手

“厉害！”

“我觉得她不但唱的好之外，我特别发觉到，她也用假音哦”

——古巨基 歌手 演员

我真的很喜欢周笔畅，我跟她说，我很想给她写歌...

——徐若瑄，歌手

那天被骗去新城国语力当了个颁奖嘉宾。整个看下来有一种感觉，就好像华语乐坛虚张声势到虚脱。

发现跟这个奖其实格格不入的两个人，一个是陈奕迅，一个是周笔畅。别人都像是圈里人，愿意接受或融入这个奖的虚张气质。而陈奕迅固执地保持了一种旁观的资态。

周笔畅很认真的样子让我感觉她“这一种”的态度。她还自觉不自觉地保持了一种“新人”的气质。像一个站在娱乐圈入口处的孩子，圈内这些个各种各样的花样，这个孩子并不喜欢。

颁奖礼结束的时候，看到她和陈奕迅交谈着什么。不一样的人，愿他们互相找到。

——钭江明，华语电影传媒大奖发起人及总策划，影评人

我觉得周笔畅唱歌很有r&b的味道...

别的女孩唱歌声音都是很高的...

但她的歌声低低的...

唱起r&b来很好听...很舒服...

——泳儿，歌手

很多人喜欢周笔畅，大概是源于她代表了许多人的一种理想。懒散而从容的孩子样，谦虚而博大的内心，又孤单又温暖又聪明又憨厚的笑容。我们都曾经以为自己二十岁时会是这个样子来着，笑得毫不滞涩哭得毫不遮掩，有点落拓可是没有丝毫矫情。可是不是啊，我们二十岁的时候远远不是自己十二岁时设想的模样，我们都有点失落。这时候我们看见周笔畅，伫立在灯火阑珊的红尘中，手插在裤兜里，脖子上系着粗线的挂链，笑着，唱着。听歌的人看见她的同时看见了一个已经不可能了的自己，于是眼睛就心照不宣地湿润了。

感恩节主题活动策划方案怎么写(10篇)

【 #感恩节# 导语 】感恩是一种内心情感，一种自我良知，一种生活态度，一种处事方式！只有学会感恩，我们才能少一些抱怨，多一份快乐！学会了感恩，你就学会了洒脱;学会了感恩，你就学会了快乐;学会了感恩，你就学会了生活;学会感恩，你必将得到生活赐于你的阳光、爱和希望！本篇文章是 为您整理的《感恩节主题活动策划方案怎么写（10篇）》，供大家阅读。

1.感恩节主题活动策划方案怎么写

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三、活动时间：

四、活动地点：

幼儿园

五、具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

2.感恩节主题活动策划方案怎么写

活动目的：

通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

锻炼反应能力和倾听能力。

提高幼儿思维的敏捷性。

活动时间：

11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动地点：

幼儿园内（根据活动需求确定场地）

活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

二、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

三、主题活动：

1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前收集有关的故事内容）

2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）

3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）

四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”

3.感恩节主题活动策划方案怎么写

一、活动过程

1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备

1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

4.感恩节主题活动策划方案怎么写

一、活动背景

感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月X日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。

二、活动目的

1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；

2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；

3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；

4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；

5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

6、培养孩子的毅力；

7、建立初步的经济价值观，理财观念。

三、活动准备

1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；

（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。

2、节前准备：

（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。

（2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。

3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。

4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。

6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）

7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。

8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。

9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。

10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。

凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。

即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。

1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。

2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。

3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。

4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。

5.感恩节主题活动策划方案怎么写

一、目标

1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；

2.知道感恩节的特色食物与象征物；

3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。

二、活动策划

1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。

2.大厅

a.制作大火鸡标识语：感恩节快乐！

b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）

3.班级

a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

4.当天活动前的准备

a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！

e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌子下穿过，逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

三、活动结束

1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；

2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；

3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。

4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

6.感恩节主题活动策划方案怎么写

一、活动目的

知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

二、活动准备

经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、X、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

7.感恩节主题活动策划方案怎么写

一、活动目标

1.引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。

2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。

3.通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。

4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。

二、活动准备

1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话

2.爱心贺卡、彩笔

3.绘本故事《猜猜我有多爱你》

三、活动过程

1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。

(1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

(2)小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)

2.教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?

(1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)

(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?

3.教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。

(1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?

(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。

(3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。

4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!

(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。

(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。

8.感恩节主题活动策划方案怎么写

关键词：感恩、真情、祝福、分享

感恩宣言：

爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

活动目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

活动准备：

感恩节海报。标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；

活动内容：

1、感恩节的相关教育活动，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习、语言活动《爱心树》、社会活动《感恩节的由来》。

2、制作感恩贺卡；绘画画火鸡；手工：制作心型感恩吊饰；

3、护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

9.感恩节主题活动策划方案怎么写

活动意义：

让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。

让家长感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。

教育目的：

1、懂得感恩，感念亲恩、感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

2、对家长的回馈和感恩。学会去用心去感悟和感谢身边的每一个人。

现场布置：

风格：印第安风格

场景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、兽皮、南瓜灯

情景剧表演：感恩节的由来（教师自编）

活动流程：

签到→情景剧或歌舞开场表演→竞赛游戏环节（团队合作，团队荣誉感培养）→感恩卡DIY（亲子互动环节）→感恩节厨房→活动结束，赠送感恩节礼物

导入：

感恩节到了，热情好客的印第安人请小朋友来品尝丰盛的感恩节大餐，谁知道原本用来招待小朋友的一些食物被凶恶的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起来的食物，然后还要赶走凶恶的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。

游戏设置：

面部彩绘：印第安风格彩绘，羽毛头饰（幼儿现场彩绘）

玉米游戏：X个玉米（一小段）藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的X个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，X个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

南瓜赛跑：比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。（分组比赛、培养小朋友的团队荣誉感）

穿珠竞赛：把一个装有珠珠的大碗放在地上，4—10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把珠珠一个个串起来，时间1分钟；串得最长者得奖。

DIY感恩卡：提供卡纸以及DIY素材，让宝宝现场制作感恩卡。送给爸爸妈妈或其他重要的人。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。（亲子互动环节）

10.感恩节主题活动策划方案怎么写

一、活动目的：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：

“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间：

20xx年X月X日

四、活动步骤：

(一)宣传动员阶段

1、学校大队部制订感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实施阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

3、“献给母亲的爱”征文活动

活动目的：

让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

(三)总结展示阶段活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。

学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。

做饭发朋友圈的句子

自己做饭：

1. 做饭也算是一种天赋了，吃的心花怒放，自己动手丰衣足食。

2. 我觉得人长大的开始大概就是愿意自己动手做饭了。

3. 既然生活，就要有滋有味。

4. 自己下厨最香了。

5. 自己动手丰衣足食，我好像对做饭感兴趣了。

6. 锅碗瓢盆的生活，也很幸福。

7. 以前光爱吃，现在爱上做饭了。

8. 穷穷的自己，只能自己动手做饭，10块钱解决一天。

9. 我晒的美食，可惜你只能看看。

10. 吃自己煮的菜，特别有成就感。

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妈妈做饭：

1. 好远就闻到妈妈做饭的饭菜香味了。

2. 妈妈跟厨师之间就差一套厨师服。

3. 最喜欢吃妈妈做的炒粉丝了，味道一绝。

4. 想要夸夸我妈妈，做饭怎么可以这么好吃，导致我这么大的人现在还不会做菜！

5. 不怪我太胖，是我妈做饭太好吃，吹爆这个羊肉汤，配上妈妈烙的火烧，搭配下雨天，美滋滋。

6. 妈妈的厨艺实在太好啦！把我养得跟只肥猪一样。

7. 妈妈做饭的味道，是我这辈子吃过最好吃的饭，没有之一。

8. 一碗辅食九种料，妈妈厨艺实在高。果蔬燕麦样样有，营养丰富味道好！

9. 妈妈做饭就是香，每天都不重样。

10. 妈妈的一手好厨艺！感恩有个贤惠的老妈！我就是个幸福的娃。

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伴侣做饭：

1. 男人会做饭，生活更浪漫。

2. 恩爱不必秀，做好自然有。

3. 有个会做饭又体贴的老公真好。

4. 老婆做的饭菜太好吃了，下班第一件事就是想回家。

5. 媳妇第一次做饭，今天的幸福很简单，爱可以慢慢谈，肉必须趁热吃。

6. 第一次吃到媳妇儿做的饭，尽管西红柿太甜、辣子太咸、油太多，并不影响好评。

7. 怎么说呢? 我老婆烧饭，我可能刚吃完这一顿，开始盼着下一餐了！

8. 佳肴是辛勤的果实，美味是汗水的结晶，烹饪是老公的炒作。

9. 世界上最治愈的事，第一是美食，第二是会做饭的你。

10. 柴米油盐人间烟火，有人做饭有人等候。

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