2023年美术 美术冬季

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幼儿园美术教案

作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园美术教案 篇1

活动目标：

1.观察种植园地生长的植物，尝试用写生的方法表现，进一步了解写生画的特点。

2.尝试运用遮挡的方法处理所要表现的物体的前后关系。

3.感受户外写生活动带来的愉悦体验。

活动准慧余备：

1.教具准备：写生画作品若干。

2.学具准备：勾线笔、画纸等。

活动过程：

（一）谈话活动，引起兴趣。

观察写生作品，了解写生画的特点。

教师：你看到了什么？这些画和我们以前看过的画有什么不一样？你知道这些画是怎么画的吗？（介绍什么是写生画）

（二）认识取景框，提出绘画要求。

1.了解开展写生活动的要求和方式。

教师：户外写生时，是不是看见的东西都要画下来？有什么办法可以帮助我们？

教师：你认为在画写生画之前要注意什么？（寻找合适的位置，所要表现的画面，仔细观察所要表现的物体）

2.提出绘画应注意的问题。

教师：如果前面的东西挡住了后面的东西怎么办?远一点（近一点）的东西可以怎么来表现？在阳光下画画应该注意什么？

（三）教师带领幼儿到种余碧瞎植园地。

帮助幼儿寻找合适的地点，确定所要表现的画面。

教师：怎么样才能选定你想要画的景物呢？（借助取景框，懂得取舍）

（四）教师总体 评价。

幼儿互相介绍自己的作品，教师总体 评价。

活动延伸：

1.领域渗透：结合健康活动关于眼部保健的常识，知道在户外写生时注意用眼卫生，背对阳光或寻找阴凉处开展写生活动。

2.家园共育：有条件的家长带幼儿外出游玩时，可以带上画笔、画夹，开展户外写生活动。

幼儿园美术教案 篇2

活动目标：

1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。

2、体验冬天明显的季节特征。

3、发展幼儿的动手能力。

重点难点：

用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。

活动准备：

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑

竖空2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒

活动过程：

一、游戏激趣

1、教师和幼儿一起撒雪花（碎纸屑），感受冬天下雪的情景。

2、提问：下雪天，我们可以玩什么游戏?

4、教师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩很多好玩的游戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戏真好玩呀！

二、联想创作

1、继续欣赏PPT：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上

2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？

3、教师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

4、幼儿绘画，教师观察指导

重点关注：

1、大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。

2、帮助个别能力较弱的孩子完成作品。

1、看看谁的雪娃娃和别人的不同？

2、学一学雪人的形态，体验乐趣。

雪人百科：雪人（拼音：xuě rén；英文：a snowman）指用自然雪或人造雪累积，堆砌而成的人形雪堆，在世界各国儿童中广泛流行，是一种特别的娱乐方式。堆雪人是下雪天才能享受的一项有趣的活动。当然雪必须要下得够大，才能积累足够的雪球，气温要够低，才能使积雪不会迅速融化。

幼儿园美术教案 篇3

活动名称

夏天的风景

活动目标

1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。

活动准备

1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。

2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。

3、油画棒、绿色颜料、毛笔。

活动过程

1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉爽些？幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。

2、交代要求，引导作画，师指导。教师：今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画，想想我们的小手象不象一片夏天的树叶，我们今天用手涂颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。每个小组自己画，先商量好画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量，真确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，集体完成任务。

3、总结评价，结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

活动延伸

开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。

幼儿园美术教案 篇4

活动目标：

1.欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》，领略抽象画的特点。

2.根据已有经验大胆想象，并乐意表达自己的见解。

3.体验画面得美感及欣赏活动带来的乐趣。

教学重点： 欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》，领略抽象画的特点。

教学准备： 课件、音乐、幼儿操作材料(白纸、黑色条状即时贴、蜡笔)

活动过程：

一、出示蒙德里安作品《百老汇爵士乐》，让幼儿了解格子画的特点。

1.导入：“今天老师带来了一幅有趣的图画，我们一起来欣赏一下。”

2.播放PPT1，引起幼儿兴趣。

提问：你看到了什么?你觉得这些线条和方块可能是什么?

幼：迷宫、水管、马路......

二、通过音乐与画面的匹配游戏，引导幼儿体验画面的意义

1.“小朋友说的很好。这幅画呀，是画家画的对一个城市的印象。那到底是哪个城市，老师这里有两张图片，里面是两座不同的城市，哪座城市表现了这张画?第一张：小河上有什么?你们去过这个城市吗?我们再来看看第二个城市?第二张。(播放PPT2-3，一段是中国民乐配江南风景图片，一段是爵士乐配纽约的图片。)

2.提问：你认为是哪一座城市，为什么?(很大，繁华)

3.教师播放PPT4。(两座城市并列的图片)

4.小结：“这幅画是画家画的对一个城市的感觉，这个城市叫纽约，就是我们刚才选的看到的第二个城市，纽约是繁华、热闹的大都市。有整齐的街道、高高的大楼，晚上还有闪烁变幻的霓虹灯。”

三、再次结合音乐欣赏图画，感知画面的美感

1.(播放PPT5)这幅图画，还有一个好听的名字叫《百老汇爵士乐》。百老汇是纽约著名的一条街道，街道两旁都是歌剧院(表演)，爵士乐(音乐的表现形式)，现在我们听着音乐再来看看这幅图画。

你觉得这些大大小小的格子可能是什么?(鼓励孩子大胆说出自己的想法。)

2.提问：这些格子有什么不同的地方?这些大格子可能是什么?小格子又可能是什么?

3.提问：这幅画里面，哪种颜色最多?黄色使你想到什么?给你什么感觉?

4.提问：除了黄色还有哪些色彩?这些色彩搭配在一起，你觉得漂亮吗?你喜欢这幅画吗?

5.小结：这幅画由无数的金黄色的小格子和一些红色、蓝色的格子组成，这些格子就像纽约的街道、楼房、车辆、也像跳跃的小音符。在画家的眼里，纽约就是这样一座充满活力、充满音乐、让人快乐的城市。

四、认识画家及其作品在生活中的运用

1.那么，是谁画了这幅画呢?让我们来认识一下这位画家。播放PPT6，简单介绍画家(荷兰 蒙德里安)。他还有其他一些作品。(播放PPT7-9)

2.提问：你喜欢这种特别的`绘画方法吗?有很多设计师也很喜欢蒙得里安的风格，还把他的方法运用到生活中!(播放PPT10-15)

3.你们想不想也来做回设计师，试试这种有趣的新方法呢?

你觉得他们的作品有什么共同的地方?(格子、黑色的线条、留白，没有图上颜色的就是留白、色块)

五、幼儿操作

1.介绍材料

接下来，我们也用这特别的绘画方法来创作一幅画!(出示一张白纸)老师在纸上已经贴好了一些纸条，小朋友们可以根据自己的喜欢，贴出不同大小的格子画，然后随意的将这些格子填上颜色，白纸放在小篓子里。等音乐结束时，你们可以带着作品，到老师身边介绍你的作品。

幼儿园美术教案 篇5

名称：彩蛋娃娃

目标：

1.把蛋壳娃娃画成可爱的彩蛋娃娃，可将蛋壳分成头和身体两部分，也可以花脸部。

2.培养幼儿大胆想象，创造出自己喜欢的形象。

准备：用实物蛋壳做成蛋娃娃三个，蜡笔

过程：

1.引出课题。

请幼儿闭上眼睛，教师出示彩蛋娃娃，看，老师请来了三位客人，幼儿张开眼睛，他们是用什么东西做成的？（蛋壳）这是用蛋壳做成的，我们就叫他彩蛋娃娃吧。

2.讲解示范。

有两种方法表现，一是画完整的头、身、手、脚的形象，也可只表现脸部表情。 表现完整形象，先将蛋壳分成头和身体两部分，再添上手和脚。

仅表现脸部，可把眼、鼻、嘴画的夸张点，表情生动些，再添上头发等，使他变得可爱些。

3.幼儿练习。

鼓励幼儿大胆想象，创造出自己喜欢的形象，将他画成有趣的彩蛋娃娃。

4.讲评，总结。

开一个小小的画展，评一评哪个彩蛋娃娃最可爱。教师将示范用的彩蛋娃娃送给他们，以示鼓励。

活动评价与反思：

我们现在幼儿园美术教学的内容基本上以认知、技能为中心。教学方法上还是采用教师示范、幼儿模仿的注入式教学模式。我认为幼儿园的美术教学并不是为了培养未来的画家，而是把它当作开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。而教师的范例是幼儿绘画中的一大障碍，它使幼儿的创作思维受到限制。

因此，我为小班幼儿设计了美术活动《彩蛋娃娃》幼儿对鸡蛋又好奇有感兴趣，我们借助幼儿得好奇心，而设计了这节课。从而发展了幼儿的视知觉。孩子们凭着自己对蛋娃娃的兴趣为鸡蛋设计了不同的脸型，幼儿所设计的蛋娃娃都不一样，充分发挥了幼儿的主观能动性。鲁道夫在《艺术与视知觉》一书中说："儿童画的就是他看见的。"即使幼儿画出来的东西不同于他们看到的东西，教师也不批评指责。幼儿自信心增强了，再没有一个幼儿对自己所画的画表示怀疑，而总是大胆自信地设计，发挥自己的想象力。

在本次活动中，我们引导幼儿把蛋娃娃制作成可爱的彩蛋娃娃，这次我们只设计脸型，培养幼儿大胆想象，创造出自己喜欢的形象。在延续活动，我们将继续让幼儿设计身体，一步步提高幼儿的创作力。

幼儿园美术教案 篇6

【活动目标】

1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。

2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。

3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。

【活动准备】

七星瓢虫PPT、教师范画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌《大老虎照相》

【活动过程】

1、谈话猜谜语引入。

谜语：身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。

2、欣赏图片，认识七星瓢虫。教师引导幼儿有序观察，并用语言描述。

（1）头是什么形状？头上有什么？

（2）身体是什么形状？身体上有些什么？

（3）仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个花纹？是什么形状？

教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。

3、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。

（1）教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）

（2）教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述；

（1）提问：你想给它设计什么图案的外衣？

（3）教师请幼儿大胆想象自己画的七星瓢虫生活在哪里，添加背景并用语言描述；

（4）教师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线）。

4、幼儿作画，教师指导，提出作业要求。

绘画的时候注意物体的位置大小是否合适、添画的图案是否有创意、画面是否干净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！

5、评价活动：用合适的语言描述自己的看法。

幼儿园美术教案 篇7

活动目标:

1、观看相关图片，画出自己心目中的小花园，并尝试描述画中的内容。

2、体验与朋友一起作画的乐趣。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、培养幼儿初步的创造能力。

活动重点:

尝试描述自己画中的内容。

活动难点:

画出自己心目中的小花园。

活动准备:

PPT,记号笔，花园情景图一张。

活动过程:

一、欣赏ppt《小花园》，让幼儿通过观察，感知小花园里各类形态方面各异的特征。

1、师:这是什么地方?里面都有谁?它是什么颜色的?它是什么样子的?

幼:里面都有小花、小草、小树、小蝌蚪......

2、鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好。

师：小花园里有这么多东西，你喜欢哪一个？为什么?

师:小花园里有这么多好看、好玩的东西，它们都是我们的好朋友，那你们的好朋友是谁?

环节小结:让幼儿对小花园产生兴趣，在接下来的美术活动中幼儿能无拘无束地投入和参与。

二、幼儿创作，教师观察。

1、邀请小朋友一起来作画师:小花园那么美，我们也来画一画好吗？

2、鼓励幼儿画上自己喜欢的小花园。

环节小结:让孩子们充分感受美术带来的快乐。

三、欣赏幼儿作画的内容。

环节小结:鼓励孩子把自己所画的内容用语言表达出来，教师可以从孩子的作品中了解到孩子的思维、想象及创造能力发展情况。

教学反思：

一节活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐。活动过程中，我始终记得“幼儿才是活动的主体”，尽量给予孩子们相对自由的想象与表达空间，让大家动手、动脑、动口，充分调动其感官与肢体，促使孩子们积极主动投入到活动中来，自主自觉地完成教育目标。从整体上来看，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，体验到大家合作的快乐感。但是有些环节出现了一些小的疏忽，也产生了一些不好的影响。

哪些考试时间是在2023年?

以下是2023年全国考试的时间表，供大家参考：

1.高考：瞎圆枯6月7日-8日

高考成绩公布时间：7月上旬

2.研究生入学考试（全国统一）：12月23日-24日

考试科目为政治、英语和数学。

3.公务员招录考试（国家级）：

国考笔磨洞试：11月26日

国考面试：2024年初

4.计算机专业资格证书考试：

上半年：3月17日-18日

下半年：9月15日-16日

5.会计专业资格证书考试：

注册会计师：5月13日-14日、5月20日-21日

认证会计师：10月21日-22日、10月28日-29日

6.英语四、六级考试：

四级：6月17日

六级：6月18日

7.财经类联考：

理论课：3月12日

会计：3月13日、3月14日

经济法：3月13日、3月14日

8.医生执业资格考试：

理论考试：9月2日

手动技能考试：9月3日-9月7日

9.法律职业资格考试：

暑假考试：7月7日-8日

冬季考试：12月23日-24日

10.普通话水平测试：

上半年：5月7日-23日

下半年：11月17日-12月3日

11.建筑行业职业资格考试：

技能考试：5月12日-15日、10月27日-30日-笔试：6月10日

12.教师招聘考试：

教育部全国教师资格考试：3月12日-13日、9月17日-18日-大学校园招聘笔试及面试：根据招聘需求，时间不确定

13.艺术类专业联考：

美术类：4月16日-19日-文学类：4月22日-25日-艺腔好术设计类（本科）：4月30日、5月1日-艺术设计类（专科）：5月7日-8日

14.英语专业四级口译考试：5月20日

15.汉语言文化专业水平考试：

上半年：3月31日-4月1日、6月23日-24日-下半年：9月15日-16日、12月8日-9日

幼儿园优秀美术教案2023(精选5篇)

  优秀的人总是会提前做好准备，每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？急您所急，我为朋友们了收集和我了“幼儿园优秀美术教案2023（精选5篇）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园优秀美术教案2023（精选5篇）【篇一】

  大班美术活动教案《静物苹果篮子》

  幼儿园大班美术教案：静物苹果篮子

  活动名称：静物苹果篮子

  活动目标：

  1.欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，感受画面中色彩的鲜艳，体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。

  2.大胆讲述自己的对画的感觉。

  3.喜欢参与欣赏活动。

  活动准备：

  塞尚《静物苹果篮子》活动课件。

  巧闹活动过程：

  1.猜苹果的谜语，引起幼儿的兴趣。

  2.教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》原图）

  （1）“在画面上你看到了什么？它们是什么颜色的？有什么感觉？”

  （2）“你喜欢画面上的哪样东西的颜色？为什么？”

  3.教师演示课件（塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图）

  （1）“你们都喜欢暖色的苹果，那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色，看看会有什么效果好吗？

  （2）“看了这幅图你们有什么感觉？”

  4.幼儿同时欣赏塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图和原图

  （1）“你喜欢哪幅图？为什么？”

  （2）引导幼儿体验黑色的酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面产生的平衡感。

  5.请幼儿给画取名字。

  6.教师介绍画家塞尚和作品的名称。

  活动建议：塞尚的静物作品很多，可以在日常活动中继续引导幼儿欣赏。

幼儿园优秀美术教案2023（精选5篇）【篇二】

  大班美术活动教案《小手变变变》

  幼儿园大班美术教案：小手变变变

  大班美术活动：小手变变变

  活动目标：

  1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。

  2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。

  3、激发幼儿对绘画产生兴趣。

  重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成生动图案，体验到手形画带来的乐趣。

  难点：大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。

  活动准备：

  1、若干手形图

  2、学具：记号笔、油画棒、铅画纸

  活动过程：

  一、引题

  伸出你的敏蠢手，你孝拿罩的手能变什么？

  二、出示范画手开图

  1、这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。

  2、出示范画（图二）：这是我变的孔雀，你会变什么？

  3、可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？

  4、我又变了一只鸡，你会变什么？

  5、我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）

  6、这是我变的小花，你会变什么？（图五）

  三、示范、讲要求。

  原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？

  老师来示范一遍，讲解注意点。

  四、幼儿作画

  教师指导，开始作画，拿到纸的小朋友，先在纸的右下角写上自己的号次。

  五、展示幼儿作品

幼儿园优秀美术教案2023（精选5篇）【篇三】

  大班美术手工教案《装饰花瓶》

  幼儿园大班手工活动教案：装饰花瓶

  活动目标：

  1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。

  2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。

  活动准备：

  各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。

  活动过程：

  1、欣赏花瓶。谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。

  2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。

  出示图片，帮助幼儿归纳规律

  （1）主题式的装饰

  （2）瓶口、瓶底对应的装饰

  3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。

  “它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”

  4、出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法

  5、幼儿动手尝试制作。

  （1）鼓励幼儿用多种材料进行装饰。

  （2）帮助能力强的幼儿富有个性的创作。

  6、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。

  “你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？”

幼儿园优秀美术教案2023（精选5篇）【篇四】

  大班上学期美术教案《冬天（一）》

  教材分析：

  《纲要》在艺术教育领域中，强调幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，加深幼儿对冬天的认识和了解，我们特组织开展了本次活动。画面以幼儿畅想为主，教师通过引导，激发，发展幼儿的想象力和创造力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。《冬天》是大班第一学期结合季节特征的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对冬天的感受。

  教学设计思路

  1、在教学活动前，教师有意识地在日常活动中，引导幼儿观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。

  2、准备丰富的材料，鼓励幼儿大胆创作，发挥创作的热情。

  3、运用正面的评价，鼓励幼儿进行充分的自我表现，增强自信心。

  一、活动目标：

  1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

  2、能按意愿独自设计画面，大胆作画。

  3、增强对冬季周围事物关注。

  二、活动重点：

  用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

  三、活动难点：

  能画出冬天里景物、人物的特征，色彩合适。

  四、活动准备：

  水彩笔、画纸、范画

  五、活动过程：

  1、谈话，导入活动，引出主题。（指向目标1）

  “小朋友现在是什么季节啊？”“你看到的冬天是什么样子的呢？”幼儿讨论，教师简单小结。

  2、提出绘画主题，引导幼儿思考。（指向目标2、3）

  “今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。

  3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。（指向目标1、2、3）

  “请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，要让别人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，尽量不要和别人一样。”

  4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，涂上适当的色彩，进一步表现冬天特征。

  5、活动结束：

  （指向目标3）

  请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。

幼儿园优秀美术教案2023（精选5篇）【篇五】

  幼儿园小班美术教案：洗相片

  小班艺术活动：洗相片

  目标：

  1、通过幼儿的大胆尝试，探索单色、多色的涂色方法。

  2、培养幼儿对玩色的兴趣。

  准备：

  1、已认识红、黄、绿、紫四种常见色

  2、天线宝宝VCD、铅画纸卡片（卡片上用白色油画棒画有天线宝宝的图案）、水粉笔、（红、黄、绿、紫）四种颜料、抹布等。

  过程：

  一、欣赏《天线宝宝》动画片的片段，引出课题。

  二、游戏洗相片

  1、幼儿尝试第一次洗相片A、出示相片的底片，引起幼儿的兴趣；B、用桌上的材料尝试洗相片

  2、集中讲解，请个别相片洗好的幼儿介绍经验

  3、幼儿第二次尝试，用多种颜料涂色洗相片

  4、幼儿相互欣赏完成的作品

  三、延伸活动

  带幼儿到户外拍照片。

以上内容是小编精心整理的关于2023年美术 美术冬季的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢2023年美术 美术冬季这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！