9月10日全国教育大会在北京召开 9月10日全国教育大会精神

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全国教育大会提出要优化幼儿园教师培养课程体系突出保教融合强化什么课 ...

全国教育大会提出要优化幼儿园教师培养课程体系突出保教融合科学开设儿童发展、保育活动、教育活动类课程，强化实践性课程。

要全面提高幼儿园教师质量，建设一支高素质善保教的教师队伍。优化幼儿园教师培养课程体系，突友桥出保教融合，科学开设儿童发展、保育活动、教育活动类课程，强化实践性课程，培养学前教育师范生综合液改能力。建立幼儿园教师全员培训制度，切实提升幼儿园教师科学保教能力。

加大幼儿园园长、乡村幼儿园教师、普惠性民办幼儿园教师的培训力度。创新幼儿园教师培训模式，依托高等学校和优质幼儿园，重点采取集中培训与跟岗实践相结合的方式培训幼儿园教师。鼓励师范院校与幼儿园协同建立幼儿园教师培养培训基地。

全国教育大会召开

9月10日，全国教育大会在北京召开。本次会议就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署。会议强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和闹告判民族振兴作出了重大贡献。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。会议还强调，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

在教育学中,什么时候首次提出德智体美劳全面发展?

1957年。

早在1957年，毛泽东主席首次提出德智体全面发展，后来党和政府进一步发展、总结，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方乎信针。

在2023年9月举行的全国教育大会中，习近平总书记发表了重要讲话，提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，强调了劳动教育的重要性，对学生的全面发展具有重大意义。

扩展资料：

《2023年普通高等学校招生工作规定》公布，教育部要求，今年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求。这是继“劳动”回归育人目标之后，“劳”字首次被纳入高考。

2023年9月10日，全国教育大会提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，“劳动”重新回到教育目标之中。

今年年初公布的教育部2023年工作要点明确，要大力加强劳动教育，计划出台加强劳动教育的指导意见和劳动教育指导大纲，修订教育法将“劳”纳入教育方针﹔

鼓励职业院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价﹔教育部也将进一步深化高考内容改革，充分体现德智体美劳全面考查要求。

通知要求稳妥推进高考综合改革，深化考试内容改革，2023年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求，以立德树人为鲜明导向，减少单纯死记硬岁茄轮背的知识性考查，推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实，助力高中育人方式改革。

招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。探索在高校组织的考核中增设体育测试。

有关高校要在保送生、自主招生和纳毁高职院校分类招考等类型的学校考核中，积极增设体育测试，测试项目由高校自定，测试成绩作为录取的重要参考，引导考生更加重视体育锻炼。各地要指导中学进一步完善学生综合素质档案制度。

有关高校要积极探索在保送生、自主招生、综合评价招生试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职院校分类招考等类型中使用综合素质档案，加强对学生综合素质评价情况的考查评估，把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考。

有关高校要遵循人才培养规律，在统筹考虑城乡差异和不同群体学生特点的基础上，研究制订高中学生综合素质评价及使用办法，并提前向社会公布。

参考资料来源：人民政协网-胡卫委员：德智体美教育勿缺“劳”

参考资料来源：中国教育在线-高招全面考核德智体美劳 减少死记硬背知识性考查

小学生全国教育大会精神

本次全国教育大会传达了以下精神：

1、誉链国家要从根本上解决教育评价指挥棒问题

2、教育投入更多激虚陆向教师倾斜

3、促进教育公平，目光投向墙角处

4、健康第一

5、德智明顷体美劳缺一不可，劳动很重要

6、从教材到教育，更有中国味儿

7、家长要讲好“人生第一课”

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