11月7日考试天津答案是什么 11月7日考试天津答案解析

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2023年11月雅思考试时间(11月7日)

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11月的雅思考试，时间已经出炉了，大家可以进行时间的预约了，当天要做走的流程有哪些呢？就由小钟老师带大家看看2023年11月雅思考试时间（11月7日）。

2023年11月7日雅思考试当日流程：

2023年11月7日雅思考试包括四个部分：

听力：30分钟加10分钟誊写答案的时间。考生听四段录音，难度随考试的进行而递增。这些录音包括一些独白及对话、考生将听到不同的英语口音和方言。录音只能听一遍，但会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。

学术类阅读：60分钟。考生将阅读三篇文章并回答文后问题。文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取，不需读者具备专业知识。至少有一篇文章包含详细的论证。

培训类阅读：60分钟。考试的文章以英语国家日常生活素材为基础。考试的文章将从报纸、广告、说明书及书籍中摘取，考察考生对信息的理解及运用的能力。试题包括一篇较长的描述性、而非论证性的文章。

学术类写作：60分钟。第一部分，要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约150字的文章，考查考生描述及分析数据的能力。第二部分，要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当语气及语域（包括词汇、语法等）讨论问题，并展开论证。

培训类写作：60分钟。第一部分要求考生写一封大约150字的信源州，询问信息或解释一种情况。第二部分要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当的语气和语域（包括词汇、语法等）表达自己的观点，并反驳其他观点。

口语：11到14分钟。考试采用一对一的面试形式，考察考生日常会话、对熟悉话雹中蔽题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。口语考试通常会安排在笔试前一周至笔试后一周的任意一天。根据考务安排的需要，在特殊情况下，口试日培运期有可能超出此区间，英国文化教育协会保留调整口试安排的权利。

考试常识

一、雅思是什么？

雅思考试（IELTS），全称国际英语语言测试系统（International English Language Testing System）。由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会以及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。

对于申请出国读研究僧的同学，大家在报名考试的时候要注意，应该报学术类（A类）的雅思考试，现在报名费应该是1960元。4月后就是2023元了，且考且珍惜啊！

二、雅思考试哪里报名？

雅思报名非常简单，有专门的教育部考试中心雅思报名网站。考试报名、考位查询、成绩查询都在这个网站上。

三、雅思考试什么时候考？

雅思考试几乎每周都有，很多城市都有考点。需要提前两周报名。考试结束两周后出成绩。需要注意的是，近年来留学人数增多，考位紧张，一定要提前安排报名（特别是8-11月申请季，一定尽早安排）。

希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 https://liuxue.87dh.com/ ，在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。祝您留学申请顺利！

2023天津教师资格证考试每日一练答案【8月22日】

科目一(1-4)

1.【答案】B。解析：本题考查的是对校长任用的条件判定，做题的关键在于看两大方面，第一是国籍，第二是定居地，除此以外还要看是否具备任用资格。根据我国教育法第三十条规定：学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中纤慧华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。因此，本题答案选择B。

选项A，张某虽然具有中华人民共和国国籍，但定居美国，不符合“在中国境内定居”的要求，因此排除。

选项C，王某只具备澳大利亚国籍，没有我国国籍，不仅不能担任校长也无法担任教师及其他教育机构人员的资格，排除。

选项D，赵某同王某一样，不具备我国国籍，并不在我国定居，所以排除。

ACD三项均不符合题意，故本题选择B。

2.【答案】C。解析：本题考查的是法律担责主体，法条来源是《教育法》第三章第三十二条：“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。同时，学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。”所以应当承担偿还债务责任的是校办产业。

在本题中所判断的条件是“校办产业负债20多万元”，因为校办产业独立承担民事责任，所以不管是因何而起的债务，偿还的责任人主体是校办产业。因此，选择C。

选项A，学校承担由自身所引起的债务偿还责任，一般也是独立偿还，公办学校也可以由政府偿还。

选项B，校长属于独立个体，他偿还的债务是因个人而起，学校及校办态耐产业债务与其无关。

选项D，政府所要偿还的债务是政府作为责任主体所引起的行为活动，包括其下所管理的各部门债务。

ABD三项均不符合题意，故本题选择C。

3.【答案】A。解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的相关内容。《中华人民共和国教师法》第十一条规定：(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

选项A，《中华人民共和国教师法》第十一条规定：取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，故选项A正确。

选项B，《中华人民共和国教师法》第十一条规定：取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历，故选项B错误。

选项C，《中华人民共和国教师法》第十一条规定：取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历，故选项C错误。

选项D，《中华人民共和国教师法》第十一条规定：取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大帆竖春学本科毕业学历，故选项D错误。

综上所述，选项B、C、D均不符合题意，故答案选择A。

4.【答案】D。解析：本题考查《中华人民共和国教师法》的相关内容。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

选项A，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，侮辱学生，影响恶劣的教师，可依法给予行政处分或者解聘。与题干“不得解聘”的要求不符，故选项A错误。

选项B，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，体罚学生，经教育不改的教师，可依法给予行政处分或者解聘。与题干“不得解聘”的要求不符，故选项B错误。

选项C，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，品行不良违法犯罪的教师，可给予行政处分或者解聘。与题干“不得解聘”的要求不符，故选项C错误。

选项D，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可依法给予行政处分或者解聘。选项的描述缺少“故意”两字，若教师只是选项中的行为，学校不得解聘，故选项D正确。

综上所述，选项A、B、C均不符合题意，故答案选择D。

科目二(5-10)

5.【答案】A。解析：本题考查西方现代学制的发展。

选项A，双轨制表现为：一轨自上而下，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上，其结构是小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中连接的中等职业教育)。这两轨差异很大，而且既不相通，也不相接，具有强烈的阶级性。

选项B，单轨学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习。

选项C，分支型学制是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。

D项为干扰选项。

题干中平民的孩子，接受的是技能知识，贵族孩子可以接受学术理论型课程，属于双轨制的典型表现。故本题选择A。

6.【答案】C。解析：本题考查个性心理和人格，题干中所描述的“笨鸟先飞”“勤能补拙”强调勤奋的重要性，而勤奋描写的是人的性格特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。因此“笨鸟先飞”“勤能补拙”体现了性格对能力的影响。

A选项，需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。

B选项，动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。

D选项，气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点。

A、B、D三项均与题意不符，故此题选C。

7.【答案】A。解析：本题考查的是教师期望效应。

A项，罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

B项，晕轮效应，当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。

C项，首因效应指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。

D项，投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”、“将心比心”，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。

题干中杨老师对学生抱有很大期望，一个学期后，学生的英语成绩有很大提高，杨老师的这种期望传递给学生，使学生朝着自己期望的方向发展，体现的是教师的期望对学生的影响。故本题选A。

8.【答案】B。解析：富勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师发展分为四个阶段：任教前的关注阶段、关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

第一个阶段关注生存。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。造成有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新教师则可能想方设法控制学生，因为教师都想成为一个良好的课堂管理者。

第二个阶段关注情境。当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价也集中关注这一阶段。一般来说，专家教师比新教师更关注此阶段。

第三个阶段关注学生。当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

题干中关注如何掌握教学时间，属于关注情境阶段，故选择B。

9.【答案】C。解析：课堂气氛通常可以分为三种：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。

积极的课堂气氛下，课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃，师生双方都有饱满的热情，课堂发言踊跃。在热烈的课堂气氛下，学生保持冷静的头脑，注意听取同学的发言，并紧张而又深刻地思考。师生关系融洽，配合默契，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张;

消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在课堂学习过程中，学生情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多，有的甚至打瞌睡。对教师的要求，学生一般采取应付态度，很少主动发言。有时学生害怕上课或提心吊胆地上课;

对抗的课堂气氛实质上是一种失控的课堂气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力，学生在课堂学习过程中，各行其是，教师因此有时不得不停止讲课而维持秩序。

D选项属于干扰选项。题干描述学生随意离位、偏离课堂学习任务的大声吵闹或喧哗，说明课堂秩序已失控，属于对抗的课堂气氛。故本题选C。

10.【参考答案】解析：

依据遗忘规律合理组织复习的方法主要有以下几种。

(1)及时复习。

(2)合理分配时间。

(3)分散复习与集中复习相结合。

(4)复习方式多样化。

(5)运用多种感官参与复习。

(6)尝试回忆与反复识记相结合(反复阅读与试图回忆相结合)。

(7)掌握复习的“量”。

天津会计考哪几科?

天津会计 我为大家整理了2023年税务师考试 每日一练 试题，来一起在税务师考试题库做练习吧！坚持做题是备考税务师的重要环节，余兄快来一起练习一下吧！

荐： 2023税务师报名时间&考试时间&考试题型介绍

《税法一》每日一练-2023年税务师考试

计算题

某食品加工企业为增值税一般纳税人，2023年2月发生以下业务：

(1)将成本为600万元的产品对外销售，取得含税价款1000万元;另外20%的产品作为股利发放给股东 。竖肆袭

(2)购入生产原料一批，取得增值税专用发票上注明税额51万元。

(3)购进一辆小汽车作为销售部门公用车，取得机动车销售统一发票，发票上注明税额3.4万元。

(4)在某市购入3间房屋作为当地办事处工作用房，取得增值税专用发票，发票上注明金额为450万元。

(5)支付某广告公司广告设计费，取得该广告公司开具的增值税专用发票，发票上注明金额为5万元。

(6)上月购进的原料因保管不善发生损失，已知原料的账面成本为1.15万元(含运费0.15万元，从一般纳税人企业取得增值税专用发票)，该批产品上月已申报抵扣进项税额。

已知：本月雹判取得的相关票据均符合税法规定并在本月认证抵扣。

根据上述材料，回答下列问题：

1.该企业当月销项税额( )万元

A.170.00

B.145.30

C.172.41

D.181.62

2.该企业业务(4)可抵扣的进项税额( )万元

A.27.00

B.49.50

C.29.70

D.19.80

3.该企业当月进项税额转出( )万元。

A.0.17

B.0.18

C.0.15

D.0.14

4.该企业当月应缴纳增值税( )万元。

A.108.44

B.97.39

C.90.89

D.89.15

【 参考答案及解析 】

1.【答案】C。

解析：当月销项税=1000÷1.16×16%+1000÷80%×20%÷1.16×16%=172.41(万元)

2.【答案】A。

解析：业务(4)可以抵扣的进项税额=450×10%×60%=27(万元)

3.【答案】B。

解析：当月进项税额转出=(1.15-0.15)×16%+0.15×10%=0.18(万元)

4.【答案】C。

解析：当月应纳增值税=172.41-(51+3.4+27+5×6%-0.18)=90.89(万元)

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