北京小学一至三年级复学延期 北京三年级放假时间

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北京小学低年级复学将继续延期

受疫情影响，北京市小学低年级复学延期，学生在家期间应该如何学习？出行时应注意哪些事项？下面是我整理的相关信息，大家快来参考一下吧！

北京小学低年级复学延期

由于疫情原因，原定于下周一（6月15日）复学的小学一至三年级学生，将继续延期复学。暂停校外培训机构恢复线下课程和集体活动；已返校复课各学段、各年级目前继续坚持既定安排，根据疫情防控形势变化动态调整教育教学安排。各级各类学校要从严把握疫情防控标准，进一步落实落细各项防控措施，确保师生生命安全和身体健康。

学生在家应如何学习

从课程本身的特点来看，小学低年级学生每一学期所学的知识点数量比较有限，同时内容的深度或者难度也不大。如果家长有时间可以在自己工作之余帮助孩子辅导。这样可以弥补一些无法到校学习的缺陷。通过家长的努力，孩子的学习效果应该比正常到校学习差不了太多。因此家长大可不必因为孩子这学期无法到校上课，而太过于担心和着急。如果孩子做作业遇到问题，家长应该及时给予辅导。如果孩子对于上课内容有疑问，没有听清楚或者没记住，还可以帮助孩子回访老师的讲课录像，加深孩子的记忆和理解。

疫情期间外出注意事项

如果确实具备户外活动条件，在保证不与他人近距离接触的前提下，可以根据气候条件，适当参加一些户外锻炼。

户外活动时要做好防护，酌情佩戴口罩，保持与其他人的距离至少在一米以上，避免扎堆聊天、打牌、打麻将等面对面近距离活动。

进入人群密集或密闭空间时，建议还是要佩戴口罩。

在进入公园、广场等室外开放场所进行户外活动时，应配合相关部门落实防控措施。

运动时还要特别注意选择在人员稀少、空旷的室外场地进行，采用健步走等适合个人运动的形式，一般不进行篮球、足球、排球等团体性有身体接触的剧烈运动。

北京市中小学放假时间2023

义务教育阶段第一学期：

2022年9月1日(星期四)开学;

2023年1月6日（星期五)结束本学期工作，共18周零2天;

2023年1月7日（星期六）至2月12日（星期日）放寒假，共5周零2天。

非义务教育阶段第一学期：

2022年9月1日(星期四)开学;

2023年1月13日(星期五)结束本学期工作，共19周零2天;

2023年1月14日（星期六）至2月12日（星期日）放寒假，共4周零2天。

如遇不可抗力因素，市教委将根据有关规定研究调整校历，报市委市政府、教育部批准后及时发布。

如遇市应急办发布空气重污染红色预警及其他极端天气红色预警，各区教委要按照《北京市教育委员会空气重污染应急预案（2021年修订）》有关要求，根据区域实际污染情况采取相应应对措施，指导中小学、幼儿园做好相关工作。

北京市校外教育机构可参考中小学校历，结合校外教育特点和本校实际制定校历。

各普通中等职业学校、成人高等学校、成人中等职业学校可根据教育部有关规定和主管部门

要求，结合本校实际制定校历或参照上述日期执行。

各普通高等学校可根据教育部有关规定，结合本校实际制定校历。

希望我的回答能给您带来帮助！

2023北京中小学寒假放假时间

义务教育阶段第一学期：

2023年9月1日开学；2024年1月19日结束本学期工作；2024年1月20日至2月25日放寒假。

非义务教育阶段第一学期：

2023年9月1日开学；2024年1月26日结束本学期工作；2024年1月27日至2月25日放寒假。

义务教育阶段第二学期：

2024年2月26日开学；2024年7月7日结束本学期工作；2024年7月8日至8月31日放暑假。

非义务教育阶段第二学期：

2024年2月26日开学；2024年7月14日结束本学期工作；2024年7月15日至8月31日放暑假。

寒假学习方法：

1、规律作息，不熬夜学习。

衡中有午休的强制规定，目的是希望大家能够保证足够的休息。包括晚上10后，衡中并不鼓励孩子继续刷题、学习，取而代之的是早点起床，恢复了精力之后，再来学习。

人脑其实就像一台精密的仪器，需要运作、也需要保养。如果老是超负荷运作，带来伤害的最后只会是自己。中午和半夜的学习效率最低，一味的瞎努力，结果会反而不理想打击到自己。

2、重视复习，做好课后总结。

上课学习的过程，要分为听懂了、记住了、和会用了3个步骤。上课做笔记、认真听讲，只是完成了第一步，课后的总结和练习，才是真正知识掌握的关键。

而很多同学忽略了中间“记”的环节，课后没有及时的复习、总结，导致上课老师讲到的知识到做题的时候，又基本上忘光了，这就导致了之前上课时间的白费，导致学习效率的降低。

3、练习有技巧，要针对错题。

外界对衡中的一致印象都是，学习任务特别繁重，学生每天都面临着做不完的试卷和练习。然而实际的情况是，很多时候学校老师并不会强制要求，他们得这些题目全部做完。

题海战术，重在“战术”二字，大量练习是解题能力形成的基础，但是注重错题才是题海战术的精髓。练习和考试，都不过是为了检验你的收获和缺漏，而补上缺漏就是“战术”的方向。

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