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在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的四年级泪水作文，欢迎阅读与收藏。
很小的时候我就知道眼泪是咸的，因为我是在眼泪中长大的。
我们每个人的成长都不一样，有的可能充满自信，有的可能笑着度过，有的可能充满奋斗。而我是含泪度过的。
记得刚开始上幼儿园的时候，大概三四岁，因为是很久以前的事了，已经忘了原因。我只知道没惹他就被挠了。当时我的脸火辣辣的，疼得哭了。老师安慰我要坚强。我小的时候真的很坚强。
大一点，我妈给我上钢琴课。经过努力，我有资格参加考试比赛。当时我的心情是忐忑的，因为我从来没有参加过。当我得知自己出乎意料的考试成功时，我激动得忍不住流下了激动的眼泪。泪流满面，明白了“不劳无获”的道理。
现在，我即将进入五年级，但泪水依然围绕着我。我又被骂了，因为我的英语老师给我留了一个很好的句子。我哭了。眼泪不是委屈，是真的犯了错，所以我一点都不觉得委屈。在泪水中，我明白我应该努力。
可以说，我一次次在泪水中长大。每次流泪，我都明白了一个道理。我知道我以后的人生会伴随着泪水。我希望是成功的泪水，幸福的泪水，感动的泪水……在泪水中成长，我无怨无悔！
你哭过吗？我这次哭的原因和大多数人不一样，就是为了胜利而哭。你一定要问，有什么大不了的？如果你没有哭，那你就大错特错了。
记得那次我哭着看电视，但不是我，是我表妹——梁乐。
上次去他家玩，想看这个，他没给我看。我赶紧去抢，但是没办法。毕竟我比他小，他明显有优势。有什么办法可以让我赢？不用武力，用计就行。
是的，我灵光一闪，用了36个“风险”中的一个。这时，表哥正微笑着坐着，悠闲地玩着电视遥控器。我不知道我正在沙发对面酝酿一场“政变”。
我用手按着眼睛，闭上眼就“哇”的一声哭了起来。哭声惊天动地，漆黑一片，饱含泪水，流进了一条河。连我都不敢相信，我的整个家庭仿佛都被我的眼泪淹没了。
我哭也没关系。重要的是，阿姨听到我哭了，像士兵听到信号一样冲过去。
阿姨骂表姐，“你个畜生，叫你别欺负小的，你还得欺负他。上次被打的时候痛就忘了。看电视，别人是客人，你去别人家，别人这样对你，你怎么看？”当场我哥就被狗骂了。
我拿起遥控器，美滋滋地看着电视。我弟弟出来的时候，看起来像是在哭。我暗自自得其乐：活该，还叫你别给我看电视。我斜眼一看，哥哥的熊像老虎，看起来像随时都会喷发的火山。
这个叫声值——字。我表哥看电视受了委屈。太可惜了。
在成功的背后，一定有一个痛苦的开始。
我从小就梦想成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙和粉色芭蕾鞋。然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻点着大地，慢慢旋转，旋转.最后，这个美好的机会照顾了我。凭借我的潜力和热情，我被允许转到芭蕾舞班。我的星际之旅从这里开始。
这是我在这个巨大的练习室的第一天。推开练武的门，只见四周都是镜子，太美了！半开的窗户，阳光从外面照射进来，金色的，仿佛我的梦想灿烂地照耀着。我换了心爱的舞鞋，进了这个“梦想”训练室。
“趴下！趴下。为什么你总是比别人高？”又一次老师的训斥，让我明白了一切从零开始，一切都会有个开始，但是我的开始很苦。
“压下去，坚持住！”为了让我压腿，老师干脆坐在我腿上使劲往下压。他再次挺直了我的身体，让我面对我的前腿。我在撕裂的疼痛中挣扎。我忍住眼泪，因为我知道一切都有开始。不经历风雨怎么能看到彩虹？
经过我的不懈努力，终于，在一个阳光明媚的早晨，老师高兴地告诉我：“你可以踮起脚尖了。”我终于穿上了那双粉色的脚趾鞋。突然，我的内心很激动，但这种激动很快被失落所取代，一条布满荆棘的路铺在了我的面前。
作文课上，老师让我们在一张干干净净，洁白的作文稿纸上，写上自己最爱的五个人。我的亲人有很多，我最爱的人也有很多，但我还是写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟，这十个汉字。我写得很认真。
老师的话从耳边传来：把这五个人中的其中一个画去。我犹豫了，该选谁呢?爸爸?不行!我还想让爸爸陪我打羽毛球呢。妈妈吗?也不行!暑假里妈妈还要陪我去上海玩呢!思虑再三，我选择了奶奶，因为奶奶平常经常要骂我。可是，此时，涌现在我眼前的，都是奶奶对我点点滴滴的爱。我哽咽了……
剩下的四人中，再画去一个。老师的话，又一次地敲击着我的耳膜。心中的阴影不断地扩散开来。我想把爷爷画去，可是颤抖的手，却画去了爸爸。爸爸常年在外，难得回来，即使回家，也只在家里呆个一两天。我不停地找理由，安慰自己。可是眼里的泪水，止不住的往外流。我看见同桌吴苏杭，也哭了。
当老师问我，最后一个画去谁时，我痛哭失声，我把亲爱的妈妈画去了。记得妈妈在我被车撞得时候，整个晚上都坐在我的身旁，一夜没合眼。画去了妈妈，再也没有人这样细心照顾我了。
孩子们，不要哭，这只是个游戏，你们的亲人依然在你的身边。老师亲切的话语从远方传来，我的心如释重负，仿佛又飞到了天堂。
经过这堂课，我明白了：我们要关心爱护身边的每一个人!
泪，是感情的流露。而那一次，我哭了三次，而它们的含义也是不同的。
记得那是一个星期六。一只小狗光顾了我家两天，我当时高兴地不得了。可在后来的两天，我却为不同的事哭了三次……
第一次：兴奋的泪水
那一次，我和小狗一起玩，不一会儿开饭了，我拿着饭碗走到它“家”门口，我与它一起吃饭，它吃着吃着，不知道怎么了，它突然抬起头，看着我，又一步一步向我走来，看了看我的饭碗，使劲地扒，我一看它要吃我的？我给了它一点，它使劲地扒呀扒，忽然抓起来，又放下了摔了一跤，我哈哈大笑，笑得泪流满面。
第二次：欢乐的泪水
我跟小狗已经是老朋友了，可还没给它起名，我想了想，想让它变猛些，决定起三国一代猛将的名字——锐锐。
“锐锐”喜欢玩篮球，一玩起来不知要被摔倒几次。那一次，我正在玩篮球，它突然从草丛中“飞”了出来，（打算“报复”？）我一下子把球射了过去，把它砸得“嗷嗷”叫，我看着它那样子，哈哈大笑，直到把眼泪笑出来了，这才肯罢休。
第三次：伤心的泪水
今天，是我与锐锐玩得第二天，我也该与它分别了。
我看着领走它的人离去了，我恋恋不舍，追了一段路，直到不见它踪迹，我又哭了，但这不是高兴的眼泪，也不是后悔的眼泪，而是伤心的泪。
我与锐锐的感情永存，我对锐锐的记忆犹新。
那一次，因为这只小狗我哭了三次，人生中也有很多值得落泪的事情，而且泪水中会包含着各种各样的感情。
曾几何时，妈妈说自己曾经流下欣喜的泪水；曾几何时，爸爸说他在童年时流下感动的泪水；曾几何时，外婆自述在60年因没有粮食而流下了委屈的泪水。生活中有苦有甜，有喜有忧，有笑也有泪。而我对自己8岁时的那次流泪还记忆犹新。
那是一个阳光明媚的早晨，我和几个同学约好了要去公园玩。一大早，我就跑去公园了，妈妈提醒我要注意安全，我却只当耳旁风。等大家都到齐了，我建议一起来踢球，这得到了大家的一致赞同。“开始！”在一个同学的发令下，大家开始了激烈的比赛。因为是早晨，在公园里散步、锻炼身体的老人很多，所以我们不小心踢到了一位老人，老人被踢疼了，对我们吼了几声就愤愤地走了，这丝毫没有影响我们的踢球热情。比赛真紧张呀！大家你追我赶，互不相让，正当在关键时刻我踢出了一个飞球，球刚好不偏不倚砸到了一个小女孩，“有血！”有人高声喊起来，小女孩的鼻子出血了！我吓呆了，不知所措，“快逃！”知道闯祸了，大家一哄而散，逃之夭夭。飞奔到家，我只告诉妈妈玩得很开心，不敢提踢伤了人的事。
几天之后，妈妈知道了这件事便狠狠地教训了我一顿：“闯了祸就要向别人道歉，怎么可以逃避责任”我羞愧极了，恨自己当时怎么没有向小女孩道歉的勇气？想着想着，我流下了忏悔的泪水
我喜欢星期六,爸爸、妈妈、姐姐全家在一块聊天，看电视或去看电影、上公园。真带劲！可今天与往常不同……
窗外，雨淅淅沥沥地下着。秋雨，很诗意，本可以引起人许多美好的遐想，但此刻我的心情去如此低沉。呵，苦涩的雨。
看着那张早已被我的泪水打湿的试卷，我的心，仿佛被什么锋利的东西用力的捅了一下，越扎越深，越扎越深……
“这次怎么考这么差！你太让我失望了！”“你说说你，平时学习不刻苦，一到考试就犯难，你哪次能考得特别好？你以后再这样试试！”爸爸、妈妈严厉的训斥声不断在我的耳畔环绕，而姐姐那失望的的眼神又使我的心中增添了一丝痛楚……
我冲出房间，想到户外散散心。雨中的街道，显的那么暗沉。街上来来往往的车辆，受着雨水的洗礼，似乎都不太情愿挪动。我抬起泪眼，看看不远处的那棵绿树，在风雨中轻轻着摇摆着枝干，滴淌着如泪般的雨水。这时，我觉得所有的事物都在为我伤心、难过。
这时，一幕场景映入我的眼帘：一只蜘蛛，正在树上织着网，可是老天似乎一点也不给它面子，一阵大风吹来，好不容易织成的网就被吹断了。我在心里都为它惋惜。可是蜘蛛一点儿也不气馁，又重新爬回树上，一点一点地织着网，在快要织成时，又一阵大风吹来……就这样，不停地织，不停地断，不停地断，不停地织……但蜘蛛始终没有放弃！
雨水不知不觉地冲走了我脸上的泪痕，轻轻地抚摸着我的脸庞。眼睛，不再被泪水所模糊！
“叮铃铃！”“叮铃铃！”闹钟响了，我背着书包向学校跑去。
老师早早地来到学校，说：“明天要月考了。”我一点都不感到担心，因为昨天妈妈陪我复习了一晚上，应该没有问题了，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像也在鼓励我，进了考场后，老师把试卷发给我们，我一看，啊？这么简单，没有一个我不会的，考试开始了，由于题量太少，而且题目太简单，我很快就做完了，我一看表，还有半小时呢。我就粗略的检查了一下，就开始画画玩，没过多长时间，老师就收卷了，我不慌不忙地把试卷交给老师，心里还得意洋洋的。放学了，我刚一推开家门，妈妈就说：“轩轩，这次考试考得怎么样呀？”我信心十足地说：“那还用说，我考得可好了！”“是吗？”“当然了，下午，老师拿着几张奖状，快步走上讲台，这次考试，咱们班考得还不错。”我一想：哎！不用说，这次一定有我的奖状。我静静地等待着，终于读到我的分数。我一听，心想：不会吧，我数学才考了七十九分。
放学了，妈妈说：“你考了多少分呀？”我不高兴地说：“这次我考砸了。”顿时，我的眼泪流了下来。
妈妈在考试之前千叮咛万嘱咐，可我却没听，哎！我真后悔，下次，我要加倍努力，争取考满分。
什么是幸福?
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色;幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的晶莹泪光。它既可以静静地来，也可以随之悄悄离去。那一年的一个冬季，今天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈旁边，问妈妈：“今天是什么日子啊?”妈妈说：“今天是星期日啊!”我的心立刻冰凉了，妈妈忘了我的生日!我无精打采地走出妈妈的房间。这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，也许心情会好一些。回到家里，看见桌上点着几枝蜡烛。突然电灯亮了，啊!生日蛋糕!我的朋友陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》朋友们一齐把生日礼物送给了我。我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水!
幸福，围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过礼物，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独自坐在房间里，静静听歌，回忆往事，那就是幸福。
幸福的泪水并不是一般人可以领会的，因为幸福是难得的财富!
我们每个人都会在欢乐或悲伤的时候难过：激动地泪水、开心的泪水、难过的泪水，令我记忆最深的是离开新华小学时，在同学们的欢送会上留下的难忘的泪水。
四上年级的最后一天，也是我和新华小学同班30个同学一起上学的最后一天，下个学期，我就要离开朝夕相处了几年的同学，转学到崇文实验学校上学了。那天，班主任郭老师，副班主任诸老师和全班同学为我开了一个欢送会。
至今，我还记得在那次欢送会上，同学们饱含友谊的一句句话语和一遍遍深情的祝福：“叶子渊，希望你在崇文更加努力学习。”“叶子渊，希望你和崇文的同学更友好。”“祝你在崇文数学学得更棒！”说得最多的还是那句已和我说过很多遍的话：“叶子渊，去了崇文，别忘了我们。”“叶子渊，有空一定要回来看看我们。”老师和同学们还凑钱买了几本书送我作纪念，每本书的封二上都写着：四（2）中队同学和两位老师的心意——让你驶入文学的海洋。落款是：两位老师和四（2）班永远忘不了你的同学。在老师和同学们的深情厚谊面前，我留下了永生难忘的泪水。
来崇文一年半了。至今，我还清楚地记得30个同学的名字和他们的学号，脑子里不时清晰地浮现和同学相处的一个个瞬间：和同学们一起讨论问题、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起欢笑……
那段美好的日子和同学们纯真的友谊，令我永远难忘。
在我的记忆中，我留下了很多痕迹，包括欢笑和泪水。但我永远不会忘记那一次，我留下了眼泪。
总觉得成绩不错，考试总是考的最好。但是，我从来没有想到，这次我只考了86分。
看着试卷，感觉很压抑。天空中有一点毛毛雨，像一根细线把我拉向黑暗的`地狱。一片片枯叶飘落下来，脚踩在枯叶上“咯吱，咯吱”，仿佛我的心碎了。泪水随着雨水滴落，落在上学的路上。寒风使我思绪一片混乱。
回到家，心虚的我默默地走进房间，独自思考。我的心像一根刺，在痛苦中跳动；我的思绪像触了电，感觉麻木。泪水模糊了我的双眼。我仿佛看到了父母憔悴的面容和忙碌的身影。86分怎么报答他们？
这时，我听到脚步声，等我缓过来，妈妈就在我身边。她看着我核桃一样的眼睛，盯着我的试卷。她反而对我说：“我的孩子，失败不可怕，但被摧残才可怕。吃一堑长一智。你要找到失败的原因，从中吸取教训。“我妈妈的眼里充满了信任和希望。
妈妈的语言给了我面对挫折的信心和勇气，所以我努力学习。果然，“每一次努力都有回报”，我的成绩又名列前茅了。
泪水，记载了我童年成长的足迹，泪水盛满了各种各样的记忆，有喜悦，有悲伤，有感激，有懊悔……请看这同样的泪水，却带给我们不一样的感受。
喜悦的泪水
就是这喜悦的泪水让我回味无穷。
幸福的泪水
幸福的泪水让我感觉到我是世界上最幸福的孩子。
有一次，天上下着瓢泼大雨，我上学时没有带伞，放学后，我站在教室门口等着妈妈来接我，妈妈刚从学校回来，也没有带伞。妈妈见到我二话没说，脱下衣服就裹在了我的身上，自己穿着单薄的衣服带着我冲进了大雨之中，瞬间，一股幸福的暖流涌遍了我的全身，不知不觉中我鼻子一酸，泪水顺着脸颊往下流淌。我掀开盖在头上的衣服看到妈妈只顾带着我飞跑，电动车已加到最快速度，好像根本顾不上还有“冷”这个字。好不容易到家了，妈妈全身早已湿透，而我却一点儿事都没有。我腮边挂着不知是感动还是幸福的泪水，妈妈一边给我擦着泪水，一边说：“傻孩子，只要你不着凉就行，妈妈淋点儿雨没事！”
这幸福的泪水让我感受到了母爱的高尚和伟大。
四月二十三日是一个令人高兴又伤感的日子。
那是一节口语交际课，钟老师举行了一个别开生面的口语交际课，同时请来了心仪的爸爸跟班听课，虽说有人来听课但是同学们表现得一点儿都不紧张。经钟老师一番开场白后，我们的口语交际课——“追忆”正式拉开序幕，活动先在小组内进行，大家在组内纷纷观察并询问同学们带来的“物品”。
经过一番交谈，该到派选代表上台的时候，同学们一个个都“客气”起来，心里都在期待谁是第一个“吃螃蟹的人”。
当时只有一只小手高高的举着那就是心仪。她信步走上讲台，手上拿着一个毫不起眼的橡皮，我们一个个都不知道心仪葫芦里到底卖的是什么药。她举起那个橡皮对我们讲起她与添添（过去的同班同学）的感人经历，说着说着泪水从心仪的眼眶里流了出来，可是她还是坚持讲了下去。
看着心仪那红红的眼睛，回想刚才那段真情，即便是铁石心肠的同学也被触动了，眼泪在眼眶里打转。心仪同学走下了讲台，但是还是止不住真情的泪水。
我想友情是在不知不觉的生活中建立的，就像一棵长青树永远也不会枯萎。
眼泪让我明白，我的快乐是折磨，是摔跤。背叛是什么意思？在向往中迷失？可能是贪念吧。世界上什么是爱？也许在我眼里是真挚的友谊。但是为什么世界上的山川那么少呢？我讨厌自私；人的贪婪；一个人为了自己所做的一切。什么是幸福？是大雪中的阳光吗？人生终究是坎坷的，可为什么我的一切都那么冷漠？人生就像一场球，但是教你第一个舞步的人，未必能陪你走到最后…
我一直相信一个古老的童话。月圆之夜月亮会悲伤。如果他的眼泪掉在我的头上，我会来到一个透明的天堂。我一直相信，会有一个地方有我最初的向往。淋雨的空气，疲惫而悲伤，记忆中的童话慢慢融化了。岁月如河，左岸是刻骨铭心的记忆，右岸是值得一抓的青春，中间是淡淡的青春忧伤。世界上有很多美好的东西，但真正属于自己的并不多。
我们的生活中有太多的无奈。我们改变不了，也改变不了。更糟糕的是，我们失去了改变的想法。忍不住哭的时候，睁开眼睛，千万不要眨眼！你会看到整个世界从清晰到模糊的变化过程，在你流泪的那一刻，你的内心会变得清晰明了…
快乐要有悲伤相伴，雨过天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们平静地面对离别。微笑去寻找被泪水影响过的你…
泪水掩盖不了成绩的现实，泪水掩盖不了我心底的悲哀，泪水更掩盖不了一切的一切。 在记忆的长河里，生活犹如一本书，需要你一字字一句句去咀嚼，幽默之后可以含笑领会，泪水也是无处不流生活是多色彩，是多层次的，每个人、每件事都是一个色彩，组成了生活这幅多姿多彩的油画。
星期一下午，班主任王老师拿着那厚厚的语文试卷与分数，单迈着轻盈的步伐走进教室时，我的心不由自主的颤抖。此时此刻的我，明白，了解，这次的成绩是“山外青山楼外楼，强中自有强中手。”或许同伴们都更上了一层楼，绽放着如花般的笑容。然而我呢？再一次失败了，如同那霜打了的茄子——阉了。
师那嘹亮的声音在我耳畔徘徊，那些遥遥领先的成绩就像是一个个枪子儿，深深浅浅的刺入我的心，阵阵痛意使我好疼。当时的的我好想好想哭泣，但我再次强忍着那掩盖现实的泪水，把它强压在我布满伤痕的心中。
因为每个人的一生不可能是一帆风顺的，有谁一生下来就会走路会说话？每个人都要在积累与磨难中逐渐成长，所以请相信路是人走出来的。我们作为新时代的建设者，我们要敢于挑战生活，因为坚强足以化山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。 泪水掩盖不了一切，相信眼前的现实吧！别哭，勇敢的站起来，强忍着泪水，挑战灿烂的人生。
愧疚 ——题记：人回顾自己的一生，应不为逝去的青春年华而愧悔 人应当怎样度过自己的一生？这是一个很多哲学家都在探索的问题。
我们无法解读命运赋予我们每个人独特经历的背后意义。因此，每个人对于人生，都有自己不同的看法。
而我认为，仰俯无愧于天地的无悔精神，应当是我们直面起伏人生的态度。 然而世事总是不尽人意，古往今来，何人能够真正无愧疚之心呢？商纣王为求个人享受而倒行逆施，最终亡国之日，想必悔恨之极；周幽王为求美人一笑而烽火戏诸侯，致使国破无援，悔恨亦无所用；唐玄宗半生政治清明，到老年沉迷于酒色，贪恋“芙蓉帐暖”而“从此君王不早朝”，导致朝政荒废，可谓悔之晚矣。
这等愧疚悔恨之心，是在恶果酿成之后的无用喟叹，它们只是亡国之君以悔恨作出的最后挣扎，已经无毫无意义。 这里想到一个故事。
一个男人，在他的垂暮之年，遇见了上帝。上帝在他行将就木之时，给他了三个箱子，里面全是他年轻时所错过的东西。
他疑惑的打开了第一个箱子，看到他年轻的未婚妻在林荫路上静静的等待他；他想起了她的温柔，可是他那时究竟在做什么呢，为什么让心爱的人在苦苦等待？他在自责中慢慢的打开了第二个箱子，那是他可爱的女儿，正穿着漂亮的裙子，等待父亲回来给她过生日；他看到女儿明亮的眼睛里包含着渴望和焦急，他很想回去再抚摸她的脸蛋儿，可是，当时他在哪里？他痛苦的捂住眼睛，不敢再看第三个箱子，内心充满了愧疚。上帝替他打开了第三个箱子，那里面是他那年迈的父母，在大槐树下，翘首焦急的等待着儿子的归来，他们脸上已经布满了皱纹，但仍旧一脸的期盼，盼望爱子归来。
他为什么让他们等待呢，他为什么不能省下一点时间来，哪怕仅仅陪他们吃顿家常饭？ 此时，他懊悔的请求上帝，再给他一次机会，让他去补偿他所愧疚的人，不再让他们伤心的等待。上帝摇摇头，“你的生命已走到了尽头，我能为你做的，只能是引领你走上天堂之路。”
“逝者如斯夫”，曾经的懊悔和愧疚，就像光阴一去不复返，再也无法补偿。终于明白，为什么年迈的杜甫即使“吾庐独破”“受冻死”，也想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是因为怀着愧疚于民之心，才使他为民请命的责任感愈老弥坚；为什么文天祥义正辞严的拒绝元朝的招安，那是为了不愧对于大宋的百姓，所以有了《正气歌》的传世；著名作家史铁生不也是因为对母亲愧疚，对践踏生命的愧疚，才幡然醒悟，走出了一条文坛强者之路吗？ 因此，在博爱，大义面前作出无悔无愧疚的选择，才是有意义的。
请让我们的人生丢弃无用的事后懊悔，此刻，就从不断自勉自检的愧疚中前进吧！藏在心中的愧疚 那是小学五年级的时候，刚开学，班里转来了一名新生，叫褚杨玺。也不知怎么回事，老师竟然让她做了我的同桌。
这事儿，在当时，是几乎不可能发生的。毕竟老师怕女生和女生坐在一起会说话（上课时），从而耽误了学习成绩。
和她坐的第一天，对她的印象就不好：穿着一身很土的衣服，鞋竟然还是很古老的那种平底布鞋，说话带着点乡下腔调。当时，心中就不断埋怨，自己怎么这么倒霉，和这样一个女孩子坐同桌。
许多同学也对我深感“同情”。 临近期中考试了，每天我都把要复习的书本放在课桌上，以便经常翻看，加深记忆，而就在一天下午的第二节课间，我正准备拿笔记本复习，却发现笔记本不见了，我急得满头大汗，翻遍了书包、课桌，还是没找着。
而此时，同桌褚杨玺见我这么着急，却无动于衷，我很生气，“再怎么说，大家也是同学嘛！同学有了困难，好歹也要询问一声吧！” 后来，不知听哪个同学说，早上，褚杨玺好像翻过我的笔记本，并且有些爱不释手。此时，我便有些怀疑了，会不会是她拿了我的笔记本，不想让我考个好成绩，免得家长会时，她的家长和我妈妈坐在一起，丢了面子。
我在一次感慨：有这样的同桌，真倒霉啊！人品也是如此之差。一下午，我都没有正眼瞧她一下，和她说一句话。
有的同学甚至严厉指责她，替我打抱不平。 就这样，到了晚上。
回家后，我惊奇的发现，笔记本竟然在我的书桌上。我突然回想起来：由于中午作业少，用不了多长时间，便把笔记本带回家，准备复习，而下午，又忘了带去……我错怪了她！ 可是思来想去，还是不明白，她为什么不为自己辩解而忍受着那么多同学的白眼和指责呢？最终，我终于为自己的疑问找到了托辞：这可能也就是她的与众不同吧！后来想想，虽然她衣着平凡、简单却透漏出一股朴素的乡村气息；虽然她语言怪癖却在努力改正，认真学习；虽然她是乡下女孩，却有着城市孩子所没有的一颗宽容他人的心。
她觉得“身正不怕影子斜”，所以从不辩解。她的人品也就更不用说了。
而我呢？却一直误会了她，甚至怀疑她的人品。哎！真乃大过也！第二天，我决定向她道歉，可每当要开口时，看到她那纯真的眼神，便又忽然觉得自己似乎犯下了十恶不赦的大罪，不敢正视，更不用开口说了，于是决定推到下一天。
就这样，日复一日，一年过去了，褚杨玺转学了，而我的致歉却还没有完成。其实，在最后还有一次机会，我却没有把握住。
“懊悔当初”，听起来，我会感到无比羞愧，也无比懊悔。
如果不是当初我没勇气，没自信心，至少也不可能这样。
这件事，是在这几天发生的。 6月4日，老师收“奖励作业”——“迎奥运诗歌”时，我拿着我的作品，坐在座位上，望着这作品，不知该交不该交。
交了，老师一看这个这么不好的作品，再往班里一公布，那样的场面要多么不好。在班里，本来就有一些不知天高地厚的人无事生非，如果这样子，他们不得拿这当借口更加无事生非吗？可是不交，虽然不会怎样，但对于我，对于热爱作文而且作文写的好的人，会给我很大的伤害啊！因为这一次的是个不太好些，我写的作品一看就觉得不好。
啊！我的脑袋像被缠住了一样。
我还是没有交。可是，我哪里想到，这是使我脑袋崩溃，使我无比痛苦的事情！ 到了6月8日，也就是昨天，老师公布了该奖励的同学的名字，而且有两名我的作文对手也选上参加比赛。
当我看到、听到这一切，我简直崩溃了！看着十几个作文很不好的同学得到应得的奖励，看着他们满脸似乎有些“诡异”的笑容，我是多么的痛苦！谁也想像不到的！结果，我头晕眼花、像呕吐的老毛病又开始了。
这些结果都是因为什么？就是当初我的顾虑、多虑，我没勇气和自信心！全是因为当初。
现在我的心情，用崩溃、痛苦、懊悔这几个词最恰当不过了。
空气浑浊，不安的扫描四周， *** 一响，开始发卷。拿着试卷深深呼吸， 瞳孔紧紧盯着每个字，生怕错过哪个字，心跳加速，双手有些颤抖出汗，周围的空气变得紧张。开始动笔了，四面八方传来答卷的声音，令人惶恐。忽地碰到难题，槽糕，这道做过了，答案却忘记了。有点后悔，心头难受起来，眉头紧皱，头脑发昏，汗流浃背，紧握手中笔，目光久久停下在那里，不肯离去，僵持几分钟后，不甘的放弃了，还时不时的回想着。舒缓情绪，微微抬头，旁边的同学以飞快的速度写满了整张试卷，不经感叹，也提高了速度。一个半小时艰苦地挨过了，两个小时终于度过了，终于交上了试卷，望了望，空白的洞洞很多，开始担心起来了，暗暗想着，唉，下次再努力吧。
我心中掠过一丝恐惧，如同黑夜中王子幽暗的童话~~~
我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里.
全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹
当我看到这个问题的时候心里不觉一惊！我在想；哎呀！怎么现在的学生连这样简单的功课都要别人代劳呢？接着我又担心起另一个问题，现今的教育是否出现问题了？怎办呢？我真害怕这样下去会产生一个怎样的未来，我即时问自已，是否我也同样遭遇着这样残酷的现实呢？我也害怕我会不会因受这样风气的影响而变得懒惰呢？我应该回答这个问题还是不回答好呢？回答了又害怕对方不满意答案，不回答嘛又害怕对交不上功课而受老师惩罚，怎么办呢？是回答还是不回答呢？回答了可能帮倒忙了，不回答嘛看了题目又过意不去，怎办呢？我又害怕继续为这个问题纠缠下去会让自已变得混乱，天啊！谁指引下我呢？让我作出一种决择吧！即使是错的我也愿意承担所有责任。但最终我回答了
永远的忏悔 有人说父爱如山， 冷峻而深沉. 沉默中蕴藏着无限深 情.我认为也是这样. 当我们面对茫茫无际的沙漠，当我们听到黄河的咆 哮，当我们面临沙尘暴的侵袭时，那曾经醉人的花香、婉 转的鸟鸣、潺潺的流水仿佛已经渐渐离我们远去.以后的 我们还能否看到星星的泪水、雪花的舞姿、月亮的倩影？ \x0c也许，我们再也找不到曾经的美好，寻求不到先前的 那份宁静与安谧，一切都已撕成了碎片；也许，我们将会 付出沉重的代价，去粘补那些零星的碎片，静下心来，细 想自己的过错，向自然忏悔，以寻求那遗失的美好. 上帝创造了人类，希望人类能够改造环境，与环境能 够和谐相处.于是，人类便开始了繁衍、生息，原始的人 类，只是在山林中摘取野果，以维持生计，随着人类的不 断进化，他们学会了打猎，并且把剩余的猎物豢养起来， 于是就有了现在的家禽.但是，随着人类的不断进化，人 类逐渐成为了世界的主宰.于是，人类的心中逐渐被骄傲 自大所占据，认为自己是世界的最高统治者，随心所欲干 自己所想干的事情. 于是，人们的餐桌上摆满了野味佳倄，身上披着的绫 锣绸缎改成了虎皮大衣， 这些似乎还是不能满足他们的需 求，他们还要追杀猎物，获得精神上的 *** 和物质上的贪 婪. 大自然也无数次警告过人类， 卷起漫天的沙子向人类 袭击，咆哮着并试图将人类吞噬，可是“聪明”的人类此 时还不能读懂大自然， 无法彻底醒悟过来， 依然我行我素， 还时常怨天忧人，呜呼，真是可悲. 如果没有云，天空会不会寂寞？如果没有天空，云该 在哪里停泊？如果没有大自然，人类将会寄生于何处？ 热爱大自然，珍惜生命，人类应当向大自然忏悔. 贪玩而不做作业惹得你生气？这所有的一切， 我知道你 都费了很大劲想试图改变， 但对一个不懂事的小孩来说是 对牛弹琴，我知道我错了，我不会再做你眼中那颗催泪的 沙子了. 如果你还记得那件事情，请忘掉它吧，父亲，原谅我 的虚荣、愚昧，你冒着寒风给我送来了衣物，我却把你堵 在校门口，非但不让你进去，连一句问候的话也没有.看 着你寒碜的穿着，微凸的背，粗糙的大手，我怕同学们的 议论，怕自己的自尊心受到伤害.当你带着惊讶、失望、无奈的表情转身离去时， 我心里却有微微的颤动. 对不起， 我知道它已在你心里烙下了一条深深的痕迹，现在，我会 试着努力去抚平它. 当我成绩考差时，我甩给你们的都是抱怨，怨恨你们 为我付出的太少，抱怨你们没有给我好的学习条件，甚至 把我的懒惰也加罪于你们身上，这都是我的过错.命运主 宰在自己手里，当你们默默的忍受着这一切时，我懂得了 忏悔. 时间不能倒流，我唯一能做的便是在心底忏悔，在心 底千百次的对你们说对不起，原谅我的过失，我将会用我 的付出去赎罪，去弥补这一切. 人生， 回首中我们需要忏悔. 当我们自己懂得去体会、去领悟、去忏悔时，就会跨越心灵的阶梯，走向心灵的完 美. 心灵的阶梯 忏悔之心，人皆有之 人非圣贤，孰能无过？但是，犯了过错之后，你是否 忏悔过？ 忏悔是一个通过清洗从前心灵的污垢来获取净化和 再生的过程.所以，忏悔之心，人应具之.一个不忏悔的 人，将无法在心灵上有所进展和进化，因为不忏悔，就意 倘若，三月的柳絮不飞，生命便缺少一种轻扬. 倘若， 枯萎的黄叶不坠， 生命便缺少一种必要的哀痛. 倘若，倘若人生中缺少忏悔，生命中便缺少一种心灵 进展和进化的过程. 很多美好的东西在我们转眼间便消失的无影无踪了， 回头遥望时，竟是那一串深深浅浅的脚印. 请原谅我年幼时的懵懂无知吧，母亲，我已不是那个 让你时常担心挂念的毛小孩了.至少我不会再趁你不在 时，把孵小鸡的鸡蛋剥开；不会为了显示我乖巧，把脏衣 服泡湿就挂起来，说是为了帮你减轻负担；也我不会因为 味着心灵的停滞和继续污染，不忏悔，就意味着之前的过 错没有被清除，而新的过错又将源源不断地产生！ 希腊神话中，上帝之子――路西法，为从四翼进阶到 六翼而成为天使长，深入地狱，吸收黑暗力量，在上千年 后，蕴藏在他体内的黑暗力量终于爆发出来，使其成为六 \x0c翼天使，但是三对黑色的翅膀，使他成为第一个堕落天使 长.在受到上帝的惩罚后，仍不知忏悔，最终被他的双生 天使长――米凯尔打入地狱，永不超生.因为路西法不知 忏悔，导致心灵继续被黑暗力量所吞噬，最终逃不过神的 惩罚. 不只在神话中，早在 2003 年，就有一位学生演绎高 考“神话”. 2003 年，张非以 606 分的成绩从岳池一中考上北京 大学信息科学技术学院，奖金 3000 元.但是，由于他沉 迷网络，于 2004 年 7 月因 7 门必修课不及格而退学，于 是，他返回南充十一中复读.2005 年他以 703 分南充市 理科状元的身份被清华大学数理基础科学专业录取， 奖金 10 万.然而，仍不忏悔的他，再度因学分不够而退学. 于是，他再次在南充十一中复读，今年，他又以 677 分的 成绩名列南充市理科第 2 名，被清华大学取.网络之毒猛 于虎， 张非几次进出清华北大， 只因沉迷网络而不能忏悔. 而这一次，他终究忏悔了，又一次被清华大学录取. 所以，浪子回头金不换，只要能忏悔，你就会获得心 灵上的进展和进化. 没有一个人是无可救药的，上帝从不放。
哎呀呀！瞧，老师又生气了！为什么不能让她开心一点儿呢？哼！你看，潘超又因为这次考上了95分而到处炫耀啦！看！刘松盛又在升旗仪式上嬉皮笑脸的了！看了就不爽……呼，为什么不能让他们都改变一下心理呐？
嘿！我多想有一种果子，一种能够控制或改变人的心理的果子啊！心理果的颜色五彩缤纷：要变开心的是红色，要变谦虚的是蓝色，要变严肃的是白色，要变开朗的是黄色……那么心理果的形状嘛，当然也是奇奇怪怪的喽：要变热情的是爱心形，要变诚实的是星形，要变勤快的是鲜花形，要变胆大的是圆形……这个心理果的味道酸酸甜甜的，可好吃了！再来，这果子的效果也是非常灵验，吃下去后，保你一天后起作用！
哎……要是真的有这种心理果就好了。所以，要有好的心理态度，一定要靠我们一起创造的
1、那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？”我摇了摇头，说：“不知道。”
没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”
我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。
我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒？”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着说。 点评： 这篇作文成功地运用了心理活动描写。
如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，…… 超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。
充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”
本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。 2、我想有个家 雨，淅淅沥沥的，依旧在下。
风，呼呼啦啦的，仍然在刮。 天地间，水雾漾漾，一片苍茫。
在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。 湿漉漉的我不停地打着冷战。
寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢？ 蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋，依依不舍地离开了枝头。
我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
默默握着这早谢的生命，我感觉得到，她也紧紧握着我的手，而这相握的手呵，谁能温暖谁？ 我们有着同样的悲哀和伤痛呀。 爸爸已彻底不要我啦。
家，已成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我十六个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。
此刻，才知道，对那炼狱般的家，我竟也怀着刻骨铭心的依恋。 然而，现在已什么都不可能了，就像这朵花蕾，在枝头的时候，还编织着许多美好的梦，只一刹那就灰飞烟灭了。
一切，都只有留给记忆和痛恨。 六年前，那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午，不知为什么，妈妈永远离开了这个家，去了一个至今我也不知道的地方，我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。
妈妈没走几天，家中就多了一个年轻漂亮的女人。 从那天起，洗衣做饭，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端给她，稍有不周，就要罚我白干活一天，且不准吃饭和上学。
但只要能上学，我还奢求什么呢？ 今天中午，她那五岁的儿子过生日，许多人来庆祝，只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。 热闹是他们的，冷清是我的。
宴后，那个我一手带大的男孩，要我再给他当一次马骑，说恐怕以后再骑不上了，因为今天他外公就要带他到很远很远的大城市去。 众人面前，我这个十六岁的女孩无奈地俯下身子，习惯地用手撑着地，可是，驮了他两圈之后，再不能自已，失声痛哭起来，无意把他摔了下来。
不料，这下竟闯了通天大祸。 她骂我不给面子，连弟弟一个小小的要求都不能满足，接着，照例和爸一人扯住我一只手，她凶狠地揪着我的头发往门上碰。
客人们怎样也劝不住。 血，溅脏了他们干净的衣服，他们才停手。
， 他们坚决要我滚，叫我去找我妈去，一切哀求都无济于事。 我好想妈。
嘎羧是谁？？嘎羧要离开云南西双版纳善良的人们去象冢了，人们依依不舍地送它到村口，老人与孩子端来了香蕉、甘蔗和糯米粑粑，他只喝了一点水，随后绕着寨子走了三圈，嘎羧边走，心里边想：“我就要离开这里去象冢了，我不会忘记这二十多年来人们对我的敬爱、爱护与细心照料的，这几年，善良的人们不让我搬一点东西，把我当成宝贝一样看待，对我这么友善，真让我感动！我会永远感激他们的，我会永远记住他们的！善良的人们：再见了！我在这个世界上待不了多久了，感谢你们给了我一个美好的回忆，再见了！”嘎羧一边想着，一边深情地注视着人们，一步三回头地走向打洛江畔。
嘎羧矗立在江边，望着那块龟形礁石，对它亲了又亲，又望着他曾经浴血奋战的战场，心里感慨万千：“我和战友们带着人们胜利的希望，冒着枪林弹雨，扑向敌人。在与敌人的搏斗中，许多同伴纷纷倒地而亡，日寇也鬼哭狼嚎，吓得丢盔弃甲。望着死去的同伴，我无能为力，只能用尽力量去杀敌，来保卫家园！战友们，你们牺牲后我却活了下来，这对我来说不是幸运，而是莫大的痛苦！战友们，你们知道我有多伤心吗？我没有和你们一起前往天堂，你们走慢些，等等我吧……”
嘎羧低着头，走到百象冢，待到第二天，他已经走了……
他没有带走一丝云霞，只带走了他浴血奋战时的象鞍，他给村民留下的不是痛苦，而是快乐和温馨……
糟糕了！我们家的二哈跑丢了！怎么办？我知道自己闯祸了！爸爸说过不让我把二哈带出去，可是我偏不听，这下可怎么交代啊！我们家的二哈是爸爸花了一千多块钱买的纯种哈士奇。
自从二哈来到家里，家里就格外热闹。二哈活泼好动，非常友好，爸爸爱如珍宝，妈妈也笑逐颜开，弟弟更是高兴的不得了！整天抱着二哈不撒手。
不过二哈就是调皮捣蛋，喜欢拆家，到处闯祸。我本来想带二哈出来玩，没想到它竟然趁我不注意，自己跑掉了！我不管怎么喊，都没有回应。
我心里七上八下，忐忑不安，像揣了一百只小兔子，突突乱跳。估计要么轻则挨一顿臭骂，重则恐怕免不了要吃一顿竹笋炒肉片了！想到这里，我迈着沉重的步伐，垂头丧气，魂不守舍地往家里走去。
奇怪了！家里的大门竟然虚掩着，我艰难地推开那扇再熟悉不过的大门。忽然，一团黑影闪电般地朝我飞扑了过来！我吓得惊出了一身冷汗。
我一下子跌倒在地上，这才看清楚，原来是我们家的二哈，它竟然给我来了个熊抱。我一下子转忧为喜，这个捣蛋鬼竟然自己跑回来了！我急忙把大门关上，一颗悬着的心终于放了下来！以后遛狗绝对要牵好狗绳，说什么也不能再犯类似的错误了。
上课了，我连作业都不写了，一直在背书。
（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。
他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。
（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）。
我觉得很大程度上会被判死刑，因为许国利杀人手段极其残忍，情节太过恶劣，罪行极其严重，在社会上的影响极大。
根据《刑法》第二百三十二条规定：
故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子。许国利的行为已经构成了故意杀人罪，而且他的手段极其的残忍，主观恶性大，利用各种工具对尸体分解，然后进行抛尸，我觉得他是罪行极其严重的犯罪分子，已经达到了判处死刑的标准。
被告陈述更多作案细节，要求精神病鉴定5月14日，杭州杀妻案在杭州市人民中级法院开庭。在法庭上许国利虽然认罪，但是他并没有放弃对生的希望，他留着泪称：“我爱他，我恨她，只有这个办法了。”
辩护人提出认定许国利杀害来某某具体经过的证据链存在欠缺，不是有预谋犯罪，许国利的主观恶性小，请求法院对其从轻处罚，并申请对其进行精神病鉴定；
许国利声称自己的作案是没有预谋的，是激情杀人，请求法院从轻处罚。且他还向法院提出要求进行精神鉴定。这一提议被法院当场也驳回了。
许国利杀人的过程这么心思缜密，在事后警察开始调查的时候，他非常的镇定，还说：“我老婆到底什么时候回来？我的生活怎么办？女儿怎么办？”
撒谎伪装，心思缜密，怎么可能患有精神性疾病，而且他的家族也没有精神病史。
许国利认为他是激情杀人，可是他事先准备了安眠药，作案工具，在牛奶中投入了安眠药让妻子昏睡，而且用胶带封口，然后用枕头捂压口鼻，用这种方法杀死来女士，在这个过程中，来女士还曾经清醒叫了许国利的名字。
许国利将尸体搬至卫生间，用准备好的工具进行分解，手段极其残忍，部分冲向了下水道，其他部位分散抛弃。
许某的四个作案动机：1、为日常积怨在心；小女儿出具谅解书2、为一处许国利分到的房屋，需要夫妻共同签字，但妻子来女士不愿意签字，且许国利分到的房屋的燃气、水电等都登记在了妻子名下；
3、许国利表示，“她曾做过错事，我无法放下”但他并未具体就此展开；
4、为俩人婚生小女儿的教育问题，许国利称小女儿此前成绩优异，后成绩出现滑坡，妻子却不让他插手。
在法庭上，许国丽说起自己的小女儿时泣不成声，觉得自己对不起小女儿。
辩护律师表示：
“小女儿已经写下谅解书，母亲去世了，希望得到父亲的关爱……希望法院不要对其处以极刑。”
许国利的家属也表示：小女儿是最可怜的，她已经没有了妈妈，所以希望法庭不要判许国立死罪。
用孩子为理由希望不要判处死刑，这对孩子非常的不公平，许国利这是在打感情牌，只为了活下去。
在许国利选择的杀害女儿的母亲时在那一刻，就完全置女儿于不顾。这件事情给小女儿带来了多大的心理创伤，也许她一辈子都走不出这个创伤。
如果不判许国利死刑，那么等女儿长大之后是不是还要去赡养将妈妈碎尸万段的父亲。让这个小女孩如何去面对，让她长期忍受这种痛苦。
且心思这么缜密手段，这么残忍的人，是一个非常危险的人物。
我觉得许国利整个忏悔都是假的，而且对小女儿的不舍，这些全部都是装的，只不过为为了博同情，想用这种方法让自己得以活着。
在法庭上，许国利忏悔，不断地留下忏悔的眼泪，这就是鳄鱼的眼泪。
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